M Josée Allard, chanteuse interpréte du groupe
musical de L’école Brodeur «Les Générations»
est lauréate du Gala provincial de la chanson
francophone de la C.-B. 1998 dans la catégorie
interpréte;
M Des éléves de L’école Brodeur se sont illustrés
dans plusieurs domaines lors des examens
provinciaux du ministére de |’Education en 1997.
Soulignons l’atteinte d’une moyenne de A en
chimie 12°, avec 87 pour cent de moyenne, soit
18 points au dessus de la moyenne provinciale;
i Les Certificats d’honneur 1998 du programme
francophone de l’école Balmoral ont été
décernés a

Bahar Torabi - 8° année,

Salima Hassanaly - 9€ année,

Gabrielle Legendre - 10° année.

H Lécole Millside a remporté le Prix de la
francophonie canadienne, décerné par
Association canadienne des enseignants et
enseignantes de langue francaise (ACELF), pour
les banniéres de rue que les éléves ont créées
dans le cadre du Festival du Bois afin de célé-
brer les traditions canadiennes-francaises des
pionniers-bticherons et l’histoire de Maillardville.

Le programme de valorisation des éléves

Dés la rentrée scolaire 1997-1998, le CSF a
créé un comité avec pour mandat le développe-
ment d’activités visant a valoriser l’éléve dans
son milieu et a éliminer le décrochage scolaire.
Ce comité rassemble des représentantes et
représentants des parents, des enseignants, des
conseillers pédagogiques, des jeunes de la com-
munauté francophone et notamment de la
Chambre de commerce franco-colombienne de la
C.-B. et du CSF.

Les activités ciblées comprennent la
production d’un album souvenir provincial des
finissantes et finissants, d’un passeport étudiant
et d’un feuillet promotionnel sur les bourses
détudes. On vise également la création d’un
club jeunesse et d’un programme d’échange pour
les éléves francophones 4 différents niveaux
(inter école, interprovincial et international).
Notons que pour une deuxiéme année, le CSF a
remis un certificat de reconnaissance a tous les
finissantes et finissants des niveaux élémentaire
et secondaire et a reconnu l’excellence en
Frangais parmi les finissantes et finissants de 12¢
année en attribuant une bourse.

[éducation, une priorité pour
la communauté francophone

Ces données sont tirées des résultats d’un sondage réalisé par Angus Reid pour
le compte de la Fédération des francophones de la Colombie-Britannique et présenté

lors du Forum sur la présence francophone en novembre 1998, @ Vancouver.

H@ Seulement 19 pour cent des parents interrogés ont affirmé qu’il était plus utile pour leur enfant
de fréquenter l’école anglaise que l’école francaise. Dans la méme section portant sur l’importance
de l'identité francophone, le pourcentage d’appui accordé 4 l’importance du développement d’un
sentiment d’appartenance chez les jeunes francophones s’élevait 4 68 pour cent. Quatre-vingt-onze
pour cent des répondants ont déclaré qu’il est important de conserver sa culture et sa langue
francaises.

@ Le niveau d’importance accordé a |’école francophone comme institution occupait la téte de liste en
compagnie des médias francophones avec un taux de 90 pour cent.

H L’accés aux services d’éducation et de formation figurait au premier rang en importance avec un
taux de 88 pour cent.

H Parmi les enjeux politiques de notre communauté, la mise en place d’écoles gérées par la
communauté francophone fut coté comme étant le plus important avec un taux de 88 pour cent.

H@ Les droits dans le domaine de |’éducation sont les mieux connus des francophones.