ACTUELLEMENT AFFNO AVRIL 2018

BT

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C’est le temps pour des changements

Le mot du Directeur Général

onnes nouvelles,
mauvaises nouvelles,
et d’autres nouvelles

... ll y a beaucoup 4 discuter
aprés les premiers trois mois
de 2018. Mais une chose est
extrémement évidente: c’est le
temps pour des changements
dans nos conseils scolaires.

Si vous demandez ‘pour-
quoi’, a) vous habitez a Prince
Rupert, b) vous venez d’arriver
au nord-ouest de la C.B., ou c)
vous ne vous souciez pas de
l'éducation frangaise.

Nous commencons avec les
bonnes nouvelles: le budget
fédéral 2018, et particuliére-
ment, les fonds pour la langue
francaise en situation minori-
taire (hors du Québec).

Oui, ¢a veut dire que des
associations comme la nétre
recevront plus de soutien, et
aussi, le montant de 31.29 mil-
lions va étre disponible pour le
recrutement et la rétention des
enseignants pour le frangais,
langue seconde (FLS - immer-
sion mais aussi Core French).

A la fin de février 4 Van-
couver, Danielle Dalton, la

présidente d’ AFFNO et moi
avons eu la chance de faire une
présentation au Comité des
langues officielles au sujet du
FLS, et oui, on a parlé de nos
défis dans le nord-ouest. On

a aussi parlé des langues au-
tochtones, et que nous voulions
voir la protection et la promo-
tion de toutes nos langues of-
ficielles: l’anglais, le frangais,
et les langues autochtones de
nos régions.

Les mauvaises nouvelles?
Malheureusement, le Conseil
Scolaire Francophone (CSF),

a la réunion du 24 février, a
refusé la proposition pour une
école francophone a Smith-
ers pour 2018. Il y avait plus
d’une raison, mais les deux qui
ont été publiées : le CSF était
inquiet du nombre d’éléves
(environ 10 pour commencer
l’école), et aussi, que ce n’était
simplement pas le bon mo-
ment, avec en plus le fait que
les élections des Conseils
Scolaires auraient lieu en
novembre.

Une raison qui n’a pas été
notée, mais qui a probablement

AFFNO photo

Patrick Witwicki, Directeur Général, avec la gagnante
du prix ‘AFFNO’ au Franco-fun Festival a Kitimat.

joué un réle dans la décision,
c’était que les parents fran-
cophones de Smithers n’ont
jamais eu le support de leur
conseil scolaire locale (CS 54
-Bulkley Valley) pour l’école,

considérant que |’autre com-
munauté qui a été acceptée
pour une école avait le soutien
de le leur.

Voyez “le mot” a la page 14.

It’s about time to make some changes!

ood news, bad
news, some other
news ... there is

a lot to discuss after the first
three months of 2018. But one
thing is fairly obvious: it is
time for change with our local
School Boards.

If you are asking ‘why’,

a) you live in Prince Rupert,
b) you have just arrived in
northwestern B.C., or c)
you don’t care about French
language education.

So let’s start with the good
news: the federal budget for
2018, and specifically, funding
for the French language in a
minority setting (outside of

Quebec).

Yes, this means that
associations like ours will be
receiving more support, and
also, 31.29 million has been
allocated to help with the
recruitment and retainment of
French as a second language
teachers (FSL — Immersion as
well as Core French).

At the end of February in
Vancouver, Danielle Dalton,
President of AFFNO, and
I had the chance to make a
presentation to the Committee
of Official Languages on the
subject of FSL, and yes, we
talked about our challenges
here in the Northwest. We

also talked about First Nations
languages, and that for us,

we wanted to see more done

to protect all of our official
languages: English, French,
and the First Nations languages
of our regions.

As for bad news? Sadly, the
Francophone School Board
(Conseil Scolaire Francophone
— CSF) at their meeting on
February 24 turned down the
proposal for a Francophone
School in Smithers for 2018.
There were various reasons,
but the two that were made
public: the CSF was a bit
worried about the number of
students (approximately 10

to start the school) and that it
just wasn’t the right time, with
the notation of the upcoming
School Board elections in
November.

One reason that was not
given, but likely played a
role, was that the parents
of Smithers never received
any support from their local
School Board (Bulkley
Valley School Board 54 —

SD 54), considering that the
community that was accepted
for a Francophone School had
support.

Surprise surprise.

See “Time for change” on page 7.