Z
“ry
9°
ac)
>
i)
m
Z,
—
”n
(gp)
je)
o
@
&
Ww
ie
ow
ce
rod
Z
ra)
(ea
SB
nn

L‘acole au coeur de la communauté :
un partenariat essentiel

De beaux moments francophones

Des artistes francophones, dont la troupe de danse Les Cornouillers,
le conteur Tony Montague, la chanteuse Isabelle Longnus et d'autres
ont contribué a créer une chaleureuse atmosphére pendant plus de
quatre heures durant la soirée du samedi. C’était la la premiere
présentation d'une activité par le Conseil culturel et artistique
francophone de la C.-B.

L'école au coeur de la communauté : un partenariat essentiel, se
réalise jour aprés jour, un peu partout en province.

Déja des suites au Forum

Les parents, les gens du préscolaire et le Centre culturel
francais del’ Okanagan se sont donnés la main pour organiser
conjointement un carnaval dans les locaux de l’école A. S
Matheson lors de la Semaine Nationale de la francophonie.
Le jeudi 13 mars, environ une centaine de personnes ont
participé a la féte. En plus des nombreuses activités
récréatives, un souper traditionnel a été offert. Les différents
organismes francophones prévoient organiser d’autres
activités en commun au cours des prochains mois, dont une
cabane a sucre en avril et un festival en juin.

janiasteauneiseinicess eee et Sacer:

Le vidéo MISSION POSSIBLE explique bien que!’ effort de chacun qu’il soit
parent, jeune, enseignant ou membre de la communauté est nécessaire pour MISSION :
enrichir l'environnement francophone de I'enfant. Le vidéo, une collaboration | PO SSIBLE
financiére du Conseil scolaire francophone et de |’ Association des parents ;
francophones, exprime clairement que |’enfant doit étre au centre des SS
préoccupations des différents partenaires en éducation. Le court métrage de 17

minutes a entiérement été tourné en Colombie-Britannique par des francophones

et des éléves du programme francophone. Les participants ont véritablement

apprécié cette création toute-franco-britano-colombienne.»

Le court métrage met en vedette des éleves du Programme francophone. Les
misesen situation choisiesreflétent bien laréalité a laquelle les jeunes francophones
font face : un adulte qui leur impose une fagon de faire qui ne répond pas a leurs
besoins, un pére qui juge plus important de rester a la maison pour regarder un
match de hockey que d'assister 4 une rencontre de parents a ia demande de sa
fille. A travers ces mises en situation, c'est le jeune qui demande sa place dans
le systéme scolaire, qui tient a y faire respecter ses besoins et qui demande aux
divers intervenants d'établir des partenariats pour y parvenir. Haut en couleurs
et en émotions, le vidéo MISSION POSSIBLE peut méme étre utilisé comme
ressource pédagogique et comme outil de réflexion par les parents et autres
intervenants en éducation.