Mai 2010

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Par : Marie-Andrée Asselin, directrice générale

Mise a jour des cossiers

de la Fédération des parents

Une année sous le signe
du partenariat

Tout le monde connait l’adage : « Il
faut tout un village pour élever un en-
fant ». A la Fédération des parents, on
pousse plus loin en disant : « Ca prend
tous les partenaires pour ériger une
communauté dynamique,  vibrante
et francophone! ». La derniére année
s'est donc vécue sous le signe du ré-
seautage et du partenariat. En effet,
la Fédération des parents a collaboré
avec ses partenaires, et ce, que ce soit
dans les dossiers scolaires autant qu’ au
niveau de la petite enfance.

RONPE

Depuis quatre ans maintenant, les
fédérations de parents des quatre pro-
vinces de l'Ouest et des territoires se
sont regroupées pour former le RONPE.
Ce regroupement de |’ouest et du Nord
en petite enfance a développé au
cours des derniers mois trois stratégies
qui touchent les domaines suivants :
le développement des enfants et les
besoins particuliers en petite enfance,
la promotion de la santé et de saines
habitudes de vie, et finalement, la va-
lorisation des ressources humaine en
petite enfance.

Concrétement, le travail du RONPE
va se traduire en trois initiatives : la pre-
miére est l'utilisation du questionnaire
ASQ (Ages and Stages Questionnaire)
par les parents et les @ducatrices afin
d'observer le développement des en-
fants et s'il y a lieu, d'identifier leurs
besoins particuliers. La deuxiéme est
l'adaptation en frangais des ressources
LEAP BC (qui se traduisent par GRAN-

DIR) et qui touche la saine nutrition,
l'activité physique et la litératie des 0
a 6 ans. La troisieme est la production
d'une vidéo faisant la promotion de la
carriére d'éducatrice a la petite enfan-
ce. Les initiatives dU RONPE vont étre
mises en ceuvre dans nos centres en
Colombie-Britannique au courant de la
prochaine année scolaire. A suivre.

CAPE

Le « Comité d'action provincial
pour les enfants » a connu un second
souffle au cours des derniers mois. Ce
regroupement compte tous les organis-
mes partenaires en petite enfance au
niveau provincial (voir la liste en page
6). Le travail du comité a vu naitre un
cadre stratégique et un plan pour le
développement des grandes actions
dans ce domaine. La formation des
éducatrices et des intervenants en
petite enfance, |l’augmentation du
nombre de services de garde ou de
centres préscolaires et la préparation
des enfants pour l’entrée a |’école sont
quelques axes sur lesquels le CAPE veut
se pencher durant la prochaine année.
Une collaboration trés prometteuse!

Comité des partenaires

Quelques communautés avaient
déja mis sur pied un comité des parte-
naires au niveau local avant septem-
bre 2009. Toutefois, ce n'est que durant
la présente année scolaire que les co-
mités ont été instaurés dans toutes les
écoles du Conseil scolaire francophone
(CSF). Une premiére année vécue de
multiples facons. La formation offerte
en début d'année a permis de lancer
la démarche de belle facon. Cepen-

dant, c’est en le vivant que |’on peut
vraiment saisir la portée et les défis (!)
des comités des partenaires.

Le comité aviseur - composé du
Conseil scolaire, du Syndicat des en-
seignants, du Syndicat des employés
de soutien, du Regroupement des di-
rections d'écoles et de la Fédération
des parents - a suivi le déploiement
de la démarche au niveau provincial.
Le comité a recommandé au CSF
qu'une seconde formation soit offerte
a l'automne 2010 pour tous les comités
des partenaires. Avec cet appui, nous
avons bon espoir que chaque commv-
nauté-école pourra voir naitre les fruits
de la démarche au cours de la pro-
chaine année. Nous profitons de |'oc-
casion pour dire G tous les parents qui
participent au comité des partenaires
dans leur école, que la Fédération des
parents est IG pour les appuyer. N’hési-
tez pas a faire appel a nous!

Recours juridique

La Fédération des parents est main-
tenant codemanderesse dans la pour-
suite judiciaire annoncée par le Conseil
scolaire francophone en mars dernier
contre le gouvernement provincial. En
effet, aprés avoir fait |’'analyse des pro-
blémes existants actuellement dans le
systeme d'éducation francophone ain-
si que des démarches entreprises pour
tenter d'y remédier, le conseil d'admi-