-raisonnement,

6 Le Sele de Colembie, vendredi 14 mai 1982

Frangais
~ .@ l'Université

La S.E.F.H.Q. réclame I'in-
tervention de M. Trudeau .

Plus de trois mois se sont
écoulés depuis que la Société
de l’Education francaise hors
du Québec adressait au mi-
nistre des finances MacKa-
chen sarequéte du 21 décem-
bre 1981 pour subordonner
les subventions fédérales au
rétablissement du frangais
dans l'enseignement supé-
rieur.

De la démarche entreprise,
une chose reste certaine:
c'est l'intérét suscité parmi
les députés et ministres de la
Chambre des Communes,
comme I'attestent le volumi-
neux courrier que nous avons
regu et le nombre d’adhé-
sions a notre société. On
aurait aimé voir ce bel
enthousiasme se communi-
quer aux principaux intéres-
sés, 4 savoir: M. MacEachen,
ministre des finances, et
Gerald Regan, secrétaire d’é-
tat dont nous avions sollicité
Yappui.

n ne saurait sous-estimer
Yimportance de l’enjeu, si
l'on songe que le rétablisse-
ment du frangais 4 l'Universi-
té permettrait de produire
dans quelques années la

‘premiére promotion de diplé-

més bilingues dont le gouver-
nement fédéral et la nation
ont tant besoins. On s’expli-
que donc mal qu’au début du
mois de mars 1982, M. Regan
soit sorti de son long silence
pour nous refuser son aide
sous prétexte que “le gouver-
nement fédéral n’est pas en

‘mesure de dicter aux établis-

d’enseignement
ndaire les matiéres
qui doivent y étre ensei-
gnées”. Ce qui revient a

sements

-accepter intégralement la

réciproque de ce curieux
c’est-a-dire
ue “le gouvernement de
chaque rovince est en mesu-
re de dicter aux établisse-
ments d’enseignement post-

’ ‘gecondaire les matiéres: qui
ime doivent pas étre ensei-

gnées”, causant ainsi d’é-
normes préjudices au gou-
vernement pour ne

~ pas dire & la nation tout

entiére.

dans les universités

ect oem a gemen
iates de la part du

excellent mathématicien, ce
dernier pourrait calculer en
un temps record le nombre
de millards de dollars qui ont
été perdus sans retour a

-taison de 250 millions de

du Pro

Programme Fédéral de
Développement du Bilinguis-
me it pu étre épargnée
chaque anné si les universi-
tés s'étaient mises a coopérer
au MacEachen eut été abe
lument justifié de pren
des mesures comme celle que
nous suggérions, s'il ne s’é-

Réunion de

La Société de I'Education
francaise hors du Québec
tiendra sa premiére réunion

érale, samedi 15 mai 1982

Saint-Boniface.

Cette séance marquera
une étape dans la formation
de la S.E.F.H.Q. qui a main-
tenant trois filiales au
Canada et qui compte des
adhérents a travers tout le
pays. Ce sera aussi le mo-

tait décidé quinze jours aprés
M. Regan et sur les conseils
de ce dernier, de rejeter
notre requéte. En fin de
compte, le ministre des finan-
ces nous donnait ce conseil:
“Tl vous apparient d’effec-
tuer les démarches nécessai-
res a ce titre auprés des
gouvernements provinciaux
et des universités”. Il va de
soi que la Société de l’Educa-
tion frangaise hors du Qué-
ibec n’a nullement ltintention
d'interrompre la lutte qu'elle
‘a engagée il y a déja un
certain temps pour fai
rétablir le francais a 1’Uni-
versité. Mais on s’étonne un
peu que M. MacKachen ne
soit pas mieux informé.

En réalité, la demande que
nous avons adressée au vice-
premier ministre et ministre
des finances ne représente
ique l'un des épisodes d'une
longue série de démarches,
entrevues, articles, confé-
rences, etc. destinée a faire
triompher la vérité. Nous
estimons que le sabotage
méthodique du francais par
les universités a provoqué
une situation d’urgence qui
n'est pas sans rappeler la
crise de 1970, méme si le
désastre financier et culturel
d’aujourd’hui n’a pas |’inten-
sité dramatiques des anciens
jours.

Dans notre dernier article,
nous avons déja noté que le
premier ministre admettait
Je principe d'une “reconnais-
sance des deux langues offi-
cielles au postsecondaire”.
On remarquera que M. Tru-
deau appuyait sa déclaration
au moyen de “nous voulons
que”. Cette force d’expres-
sion inusitée laisserait-elle
présager des mesures excep-
tionnelles? Dans les circons-
tances actuelles, le premier
ministre serait certainement
trés avisé de recommander la
création d'un réseau national
d’universités bilingues a tra-
vers le Canada. Certains
parlementaires ayant suivi le
scandale du frangais univer-
sitaire depuis ses débuts
lont déja proposé ainsi d’ail-
leurs que la Société de
l’Education francaise hors du
Québec!

A défaut de ces mesures
énergiques, M. Trudeau
pourra se rabattre sur les
solutions proposées par MM.

‘MacEachen - Regan, c’est-a-

dire les négociations avec les
provinces, négociations qui
s’annoncent d’autant plus
problématiques que les uni-
versités ont toujours reven-
diqué a elles seules le fait
d’avoir supprimé le frangais
dans leurs établissements et
qu’elles n’ont nullement 1'in-
tention d'abandonner ce

‘privilége”.

En tout état de cause, la
parole revient au trés hono-
rable Pierre Elliot Trudeau,
premier ministre du Canada.

André de Leyssac

Président — de la
.E).F.H.Q.
Winnipeg, Manitoba

la S.E.F.H.Q.

ment de faire le point sur les
activités passées — reporta-
ges, démarches, enquétes,
entrevues, etc. — qui ont été
entreprises pour faire reva-
loriser le frangais dans |'en-
seignement supérieur depuis
sa suppression des program-
mes académiques en 1968
(Université du Manitoba) et
en 1969 (Université de
Winnipeg).

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A la maftresse d’école touagué Deux Monta-
qui lui demande son gnes Sans Verdure”’...
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Bureau est l’organisme central du gouvernement
fédéral chargé d’offrir des services professionnels
de consultation en gestion, moyennant rémunéra-
tion. Sa clientéle sont les ministéres, organismes,
conseils, commissions et sociétés de la couronne
du gouvernement fédéral. On offre aux conseillers
la possibilité de travailler 4 une grande variété de
projets, dont plusieurs nécessitent des disciplines
multiples. A l'occasion, le Bureau consulte des
gouvernements provinciaux-et étrangers, ainsi que
des organismes internationaux.

1. SYSTEMES D’INFORMATION DE GESTION

Les taches se situent au niveau de la conception,
de la réalisation, et de I’évaluation des systemes
informatiques, et comprennent notamment la défini-

~ tion et I'analyse des besoins des clients, I’étude de

praticabilité, l'analyse de rentabilité, et l'informatisa-
tion du bureau. Les candidats démontreront une

~ expertise en informatique et une connaissance des

problémes de gestion chez les clients.

2. SCIENCES DE LA GESTION ET ECONOMIQUE

Les t&ches couvrent une vaste étendue des pro-
blémes gouvernementaux incluant entre autres des

_domaines tels que |'énergie, la gestion des

ressources, la planification des transports, l'analyse
du risque et la réglementation, et ce utilisant des
disciplines telles que la science économique, la
statistique, la recherche opérationnelle, la
psychomathématique, de méme que d’autres
sciences de la gestion.

3. METHODES ET COMMUNICATIONS

Les taches sont reliées aux méthodes et aux
systémes pour la gestion de_'exploitation, a la ges-
tion administrative, 4 organisation industrielle, et la
communication intégrée. :

4. ORGANISATION ET RESSOURCES HUMAINES
Les taches sont reliées.a I'analyse, a la planifica-
tion, a la réalisation et a la conception de
l'organisation; a l'administration du personnel, y
compris la communication, I'évaluation du rende-
ment,.la planification des effectifs, et la rémunéra-
tion.

5. DIVISION DES PROGRAMMES

La formulation d’activités, de stratégie et de politi-
que; la gestion de projets; et I’évaluation du rende-
ment et de l'efficacité de programmes et de projets —
gouvernementaux constituent des taches typiques.

Conditions de candidature
Les candidats auront plusieurs années
d'expérience dans leur discipline, au moins un

_ dipléme universitaire, et/ou une accréditation pro-

fessionnelle reconnue, et, de préférence, de
l'expérience dans le secteur privé, y compris com-
me conseiller en gestion. lls doivent trés bien s’ex-
primer oralement et par écrit, et pourront travailler
efficacement avec les hauts fonctionnaires de la
fonction publique. Tous les postes sont 4 Ottawa.

Exigences linguistiques

Pour certains postes la connaissance de l'anglais
ou du francais est essentielle, pour d'autres la con-
naissance de l'anglais et du francais est essen-
tielle. La personne choisie exercera ses fonctions
dans une importante mesure en frangais et en
anglais. Les personnes bilingues et les personnes
unilingues qui consentent a entreprendre la forma-
tion linguistique et qui peuvent démontrer qu’elles
‘ont les aptitudes voulues pour devenir bilingues
sont invitées a poser leur candidature. -

‘Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae en
précisant le(s) poste(s) qui vous intéresse(nt).

N° d’autorisation: 312-112-005

Comment se porter candidat

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riculum vitae a:

André Guillemette,

a l’adresse ci-dessous,

(613) 593-5331 poste 435

Date limite: Le 21 mai 1982

Tout renseignement relatif a ces concours est
disponible en frangais et peut-étre obtenu
“en écrivant a cette adresse:

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Priére de toujours rappeler le numéro de référence approprié.

Bureau de dotation de la région de la capitale
nationale :

Commission de la Fonction publique du Canada
300, avenue Laurier ouest, 16é étage,

Ottawa (Ontario)

K1A OM7

Canada