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Le Soleil de Colombie, vendredi 30 mars 1984

Les Anglais au Québec, |

Suite de la page 1;
du recensement général de
1981. Publié l’an dernier le
recensement fait ressortir trois
rendances que Max Yalden
souligne : «L’érosion de ]’élé-
ment francophone qui se pro-
«duit) dans la plupart des

provinces , déclin de la.
présence .anglophone au
Québec, l'augmentation:
encourageante du nombre des!
Canadiens officiellement|
bilingues. !
_. Minorité
par minorité

«Pour nos minorités de
langue officielle, 1983 n’a pas
été une année exceptionnelle
mais elle aurait pu étre pire».
C'est ainsi que Max Yalden
résume ce qui passe au
Québec et dans les neuf
provinces ou les _ franco-,
phones sont  minoritaires.:
Voici mot pour mot son,
analyse de 1l’€évolution du
bilinguisme dans chaque pro-
vince :

*Québec «La révision lon-
guement attendue de la
«Charte de la langue fran-
¢aise» (Loi 101) a abouti au
dépét et a la ratification d’une

les Francais ailleurs

série d’éclaircissements et de.

réformes 4 la loi de 1977.»
Bien qu'ils aient moins de
portée qu’on ne l’avait espéré,
ils ont pourtant révélé une
attitude moins fermée 4a
légard du statut et de l’emploi
de l’anglais. :

Le défi que doit relever la
collectivité anglophone est de
«s'adapter aux réalités d’une
province essentiellement fran-
cophone, tout en préservant
ses caractéres distinctifs». Cer-
tains, surtout parmi les
jeunes, ont quitté la province.
«Mais, contrastant nettement
avec la situation d’il y a quinze
ou vingt ans, beaucoup de
ceux qui sont restés ont

manifesté une volonté de com-.

poser avec le milieu.» Beau-
coup plus d’anglophones sont
maintenant bilingues (65
pour cent dans le groupe des
15 a 24 ans), et la négo-
ciation raisonnée semble se
substituer aux heurts
d’antant.

' °En Colombie britannique,
la Fédération des Franco-
Colombiens est  intervenue
avec efficacité pour empécher
des restrictions dans le pro-
gramme d’éducation dans la
langue de la minorité.
°Au Manitoba, en dépit de la

situation actuelle, 1l’attitude
du gouvernement, arrétée de
concert avec la minorité fran-
cophone, a fait dire a bien des
gens que le Manitoba «a
assumé ses __responsabilités
constitutionnelles envers les
Franco-Manitobains d’une
facon a la fois honorable et
pratique». Un effet salutaire

du débat a été «d’aiguillonner

les indifférents».

°En Ontario sans donner au
francais un statut officiel,
YOntario développe néan-
moins progressivement les ser-
vices en langue frangaise. Les
tribunaux provinciaux vont
consacrer le frangais comme
langue officielle et l’adminis-
tration a fait un geste positif
en vue de permettre aux
Franco-Ontariens de choisir la
langue d’instruction de leurs
enfants, bien que subsistent
nombre d’obstacles d’ordre
pratique.

Au Nouveau-Brunswick,
l’expérience-test de bilinguis-

me intégral officiel 4 l’échelle

provinciale est «encore loin de
son objectif d’égalité de servi-
ce en anglais et en frangais».
Toutefois, la province fait le
nécessaire pour combler les
lacunes et renforcer 1|’appli-
cation du programme. _

eEn Alberta la population
francophone se heurte aux
mémes -difficultés, mais les
gouvernements fédéral et pro-
vincial travaillent, a petite
échelle, a renforcer la position
de la minorité.

*La Saskatchewan a l'un des
taux les plus élevés d’assi-

milation du pays et la commu-.

nauté francophone pourrait
étre en péril si la tendance

actuelle se poursuit. «Le res-
pect des garanties constitu-

tionnelles, légales et politi-
ques», est une grande priorité,
tout comme |’établissement

d’un réseau amélioré. d’ensei-,

gnement francophone.

Dans V’Ile-du-Prince-
Edouard, seul un_ effort
fédéral-provincial concentré
et majeur peut permettre au
francais de se maintenir en
tant que langue vivante.

~°En Nouvelle-Ecosse, on cons-
tate des changements concrets
remarquables pour la popu-
lation acadienne, en particu-
lier au chapitre de l’éduca-
tion.

°A Terr-Neuve, grace a
Yamélioration des sources
journalistiques en frangais, la
sensibilisation aux questions
linguistiques s’accroit.

«Cher Monsieur Jacques»

La te du concours de Radio-Canada «Lettre a
ago ier» a été désignée dimanche 25 mars. Il s’agit
de Sylvie Hébréard, 19 ans, originaire d’Alsace et tra-

Cher Monsieur Jacques,

Je vous écris parce que je
vous ai vu a la télévision hier
soir. Vous étiez habillé trés
trés vieux un peu comme
superman! Et puis vous avec
demandé aux gens de vous
écrire et 1a j'ai pas trés bien
compris pourquoi. Mais ¢a
fait rien puisque ¢a vous fait
plaisir. Quant ca a été fini,,
jétais bien embétée parce que
je ne savais méme pas qui vous:
étiez. Alors j'ai: demandé 4’
maman : -Maman c'est qui
Jacques Cartier? et maman
elle m’a répondu : —Com-
ment veux-tu que je le sache?
Demande a ton pére! Maman,
elle est toujours comme ¢a'
quand elle fait la cuisine,
surtout quant ¢a brile. Et ca
brale souvent parce: que
papa appelle toujours maman
parce qu'il ne trouve jamais
rien. J'ai été chez papa et j'ai
demandé : —Papa, c’est qui,

Jacques Cartier? Il est de la
télé et il veut que les gens lui
écrivent. Et 1a, papa a
répondu quelque chose de
dréle : —Ala télé? Encore un
pistonné! cS

Alors 1a jai plus rien
demandé du tout et j'ai atten-
du l’école pour demander 4 la
maitresse qui était trés con-
tente que quelqu’un lui pose
une question pour une fois. Et
la, elle ne pouvait plus s’arré-
ter. Elle nous a dit que c’est
vous qui avez découvert le
Canada en 1534. Mais alors
avant, Ca existait pas? Elle

nous a dit que vous étiez

marin sur de grands voiliers..
(un peu comme Marlo
Brando sur le Bounty’) et que
vous avez fait d’autres voyages
aprés en 1535, en 1541! Je
savais méme pas que ¢a
pouvait exister tellement
vieux! Elle nous a dit que
c’était un copain a vous qui

vous prétait ses bateaux. Moi’

vaillant depuis neuf mois au Canada comme jeune fille au
pair. Voici ce qu’elle a écrit 4 Jacques Cartier.

aussi j'ai un copain qui s’ap-
pelle Francois et lui aussi, il
est premier de la classe. Mais
lui ne préte jamais rien pas
méme son vélo, alors, pensez,
des bateaux! Et puis elle a dit
que vous avez vu des Indiens,
des vrais avec les plumes et
tout et la on était vraiment
tous trés contents pour vous
(sauf Francois qui est vrai-
ment trés égoiste). Et puis
vous avez méme trouvé des
trésors, des pierres qui valent
cher et puis de l’or, et vous les
avez donnés a Francois. (C’est
pas moi qui donnerais quel-
que chose 4 Francois). Et
puis la, votre copain n’était
pas content du tout parce que
soi-disant, vous vous étiez fait
avoir et les trésors c’étaient
pas des vrais! Du coup Fran-
cois ne voulait plus vous pré-
ter ses bateaux et c’était béte
parce que sans bateaux vous
pouviez plus rien découvrir!
La, on était tous trés trés trés

tristes et on a juré que si on
voyait Francois on lui cassait
la figure!

Quand je suis rentrée chez
moi, j'ai dit 4 maman : Je
veux étre marin comme mon-
sieur Jacques et maman m’a
dit que j’étais trop jeune et je
lui ai dit que pour décou-
vrir des pays il n’y avait pas
d’age et 1a elle a répondu
quelque chose de vraiment
béte : —D’abord tu es une
fille et puis il n’y a plus rien a
découvrir! qu'elle a dit!

Et 1a je n’ai plus rien dit
parce qu'il n’y avait plus rien
a dire. Je suis allée dans ma
chambre et je vous ai écrit
cette lettre. Aprés, je me suis
endormie et jai révé de
bateaux, d'Indiens et de
foréts ... ‘

Moi aussi un jour jirai au
Canada!

Sylvie

Rectificatif

Suite a notre article «Sur.
la pelouse d’a cété» (criti-
que sur la piéce «Les
Voisins» présentée par la
Troupe de la seiziéme et
parue dans Le Soleil d
vendredi 23 mars 1984),
nous aimerions apporter
les corrections suivantes :;

la conception des décors,|
des costumes et des acces-
soires est de Violette Paré,,
et non de James Tinning et.
de. Catherine Aitchison;
comme le suggére notre
article. Ces derniers ont
participé a la fabrication
des décors et des costumes. ;

Christophe, spécialiste
des batraciens

nouille d’avril. Jean-Francois
Fournel,
insolence a votre égard, vous
remercie néanmoins de votre
attention.

Suite de la page 1

Cet article n’a pas de suite.
Et pour cause, ce portrait de
batracologue est une gre-

l’auteur de cette

Une école francophone
en Alberta

Suite de la page 1
vraissemblance elle se situera
dans le quartier franco-
phone, a proximité de la
Faculté Saint-Jean. Pour y ins-
crire leurs enfants, les parents
devront satisfaire a l’article 23
de la constitution (Un des

parents doit étre francopho-
ne) et savoir qu'il existera des
liens trés étroits entre l’école et
les paroisses, Enfin, 1’école
suivra le réglement provincial
qui prévoit des cours d’anglais _
a partir de la deuxiéme ou
troisiéme année.

Expo 86

~ Pour les frites,
c’est le moment ©

Par Annie Granger

Si vous voulez chanter,
danser ou jongler devant des
millions de spectateurs sur le
site de l’exposition 86, c’est le
moment de vous y préparer :
un directeur de la program-
mation vient d’étre nommé, il

s'agit d’Erik Perth; il a deja.

commencé a faire passer des
auditions. Si vous voulez avoir
votre stand de frites ou de
beignets et vendre ceux-ci aux
quinze millions de visiteurs
d’Expo 86, dépéchez-vous, la
date limite pour le dépét des
demandes sur ces concessions
individuelles de casse-crotite
est le ler mai prochain.
Pendant les six mois que
durera cette exposition inter-
nationale, on prévoit que les
visiteurs engloutiront 300
tonnesde frites, 120 tonnes de
fromage italien, plus de deux
millions d’hamburgers et
quils boiront plus de quinze
millions de boissons non-
alcoolisées. :
En plus des comptoirs et des
stands placés ¢a et la sur les 66
hectares de l’Expo, il y aura
huit restaurants familiaux a
prix raisonnables, treize
Ace jour ' vingt-huit.
pays, sept provinces, un état
américain et six grosses socié-
tés canadiennes ont accepté
davoir leur pavillon. On

attend bientét la décision de
quatre autres états. D’ailleurs
début mai, les _ participants
des pays et de nombreux
observateurs (70 délégués) se
réunissent pour un tour de
table. «Nous sommes pas mal
avancés, si l’on compare notre
exposition avec une autre du
méme type, comme celle de la
Nouvelle Orléans qui ouvre
dans deux mois et qui n’a.que
vingt pays présents. Nous
sommes pas en retard»,
explique Gail Flitton, respon-
sable des relations avec les
médias. ”
cafétérias-restaurants Ciel
débits de nourriture rapide. Il
faudra également compter sur
les restaurants des différents
pays présents. Apparemment
l'Union Soviétique, le Chine et
la Grande Bretagne (et sire-,
ment la France) parlent
d’avoir leur propre restau-
rant.

‘Les stands de souvenirs ne -
sont pas oubliés. Dés le 2 avril
les responsables d’Expo 86
commenceront 4 recevoir les
appels d’offres pour les stands
de= jouets, de tricot, — de.
films ... On a méme prévu la
présence des artisans sur le
terrain. Ils pourront vendre
leurs bijoux, poterie, dentelles
de mai a octobre 86. _ -

Serge Joyal

Monsieur,

Le courrier m’a bien appor-
té vos lettres du 27 février, des
ler, 6 et 12 mars derniers, et
les piéces en annexe, ainsi que
la pétition datée du 27 février,
concernant le financement du
programme Kaléidoscope du
Centre culture] colombien.

Je vous remercie de m’avoir
écrit a ce sujet et vous prie de’
croire que j'ai pris bonne
connaissance du contenu de:
vos missives, de la documenta-'
tion jointe et de la pétition.

Jaimerais maintenant vous
souligner que ma position a
légard du financement du,
programme Kaléidoscope
demeure la méme. Mes colla-
borateurs du bureau régional

du Secrétariat d’Etat pour la
Colombie britannique m’ont
dailleurs informé qu'un
représentant du Ministére dé
l'Education de la province les
a assurés de leur intentio

dévaluer une proposition

visant le maintien du _pro-
gramme Kaléidoscope, et ce,
avant le début des négocia-
tions entre le gouvernement
provincial et le gouvernement
du Canada. Je vous exhorte
donc de nouveau 4 intervenir
auprés des autorités provin-
ciales du secteur de 1’édu-
cation. :s

Par ailleurs, vous semblez
vous interroger sur la perti-
nence de _ |’institutionnalisa-
tion des services permanents.
Encore une fois, il s’agit 1a
d'une des mesures adoptées
par le Secrétariat d’Etat afin
-de réaliser les objectifs -du

cielles. D’ailléurs, vous trou-
verez une description de ces,
mesures dans la brochure inti-
tulée «Le programme de pro-
motion des langues offi-
cielles du Secrétariat d’Etat
du Canada, nouveau mandat,
nouvelle structure».

répond a Vincent Pigeon

De fait, le nouveau mandat
que le Cabinet a confié au
Secrétariat d’Etat donne prio-
rité au soutien de projets qui
visent 4 donner des institu-
tions permanentes aux com-
munautésdes organismes fran-
cophones de la région métro-
politaine de Vancouver m’ont
permis de constater a quel
point la mise en place d’un
centre communautaire est
pertinente 4 cette priorité et
de découvrir le sérieux avec
lequel on envisage ce projet.
C’est pourquoi le bureau
régional prévoit y consacrer
environ 10% des sommes
affectées au soutien des acti-
vités de la communauté
franco-colombienne. J’ai donc
peine 4 comprendre votre rai-
sonnement selon lequel une
proportion de 10% menace
‘['existence: méme des activi-
tés culturelles.

En vertu de son nouveau
mandat, le Secrétariat d’Etat

doit réviser le modéle tra-
ditionnel de l’aide apportée
aux organismes jusqu’a ce
jour. Je ‘comprends trés bien
que tout thangement aux
régles établies provoque un
certain malaise chez les orga-
nismes visés, puisque ceux-
ci sont appelés a s’interro-
ger sur leurs programmes
d’activités. Toutefois, une
‘evaluation de l’ancien pro-
gramme d'aide aux groupes
minoritaires de langue offi-
cielle nous a permis de consta-
ter les résultats enregistrés
depuis le début. C'est d’ail-
leurs ce qui a motivé la
révision des objectifs, des
priorités et des méthodes.
Ainsi, mes collaborateurs du
bureau régional ont la res-
ponsabilité de mettre
application les changements
adoptés.

Dans un autre ordre
didées, je vous signale que je
suis Sagiatait du travail accom-

en

pli par mes collaborateurs du

bureau. régional de la
Colombie britannique. IIs
représentent fidélement les

intéréts du Secrétariat d’Etat,
en fonction des besoins de
l'ensemble de la communauté

et des réalités de la région. Ils

veillent 4 ce que les projets
/soumis 4 mon approbation
soient conformes aux objec-
tifs et priorités du Programme
des communautés de langue
officielle. En outre, ils s’assu-
rent du respect des conditions

‘et critéres de financement des

activités. proposées par les
organismes. Enfin,: ils me
tiennent au fait des réper-
cussions et des résultats de ces
mesures sur le développement
des Franco-Colombiens.
Vous comprendrez donc
limportance de l’évaluation
des activités des organismes,
avant et aprés leur déroule-
ment, et celle des respon-
sabilités de mes collaborateurs

et des responsables des orga-
nismes. : 3

Cela étant dit, je ne suis pas
en mesure de satisfaire aux
exigences posées dans
missives, c’est-a-dire renverser
la décision du bureau régional
et rappeler l’agent responsa-
ble du Programme de pro-
motion des langues officielles.
Par conséquent, je me vois
dans l’obligation d’accepter a
regret votre démission comme
membre du Comité consul-
tatif chargé d’étudierla faisa-

bilité d’un centre commu- |

nautaire-école 4 Vancouver.
En terminant, je continue

de croire que l’orientation et —

les priorités nouvelles du

Secrétariat d’Etat favoriseront —

encore plus le développement
des Franco-Colombiens.

Veuillez agréer, Monsieur, —

l’expression de mes sentiments
les meilleurs.

Serge Joyal.

vos —

~~

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