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16 - Le Soleil de Colombie, vendredi 5 juin 1987

La FFhQ prend position

Suite de la premiére page

fondamentale du Canada men-
tionnée au paragraphe (1) a);

b) Les législatures provinciales,
dans l’exercice de leurs compé-
tences propres, prennent aussi
engagement de protéger et de
promouvoir la caractéristique
fondamentale du Canada men-
tionnée au paragraphe (1) a).

La FFhQ craint en effet qu’un
simple principe de protection du
caractére fondamental de ce pays
alimente une attitude de statu
quo. “On ne peut se permettre
dignorer le principe de promo-
tion de la _ caractéristique
fondamentale dans la Constitu-
tion canadienne” de poursuivre

M. Fontaine.

De plus, la FFhQ reconnait que
le Québec forme au sein du
Canada une société distincte et
qu'il doit en assurer la protection
et la promotion mais nous
estimons que les autres législatu-
res provinciales doivent, dans
lexercice de leurs compétences
propres, prendre engagement
de protéger et de promouvoir la
caractéristique fondamentale du

pays.
Aussi il faut amélorer le
paragraphe (1) a), de l’entente

de principe en lui donnant une
formulation plus posttive. La
FFhQ s’inquiéte de l'utilisation
des mots “non limité” pour
décrire la situation des Franco-
phones alors que le mot “présent”
est employé pour décrire le
Canada anglophone.

C'est pourquoi la FFhQ propose

que le paragraphe (1) a) se lise
comme suit:
a) la reconnaissance que
l’existence d’un Canada franco-
phone, concentré au Québec
mais présent dans le reste du
pays, et celle d’un Canada
anglophone, concentré dans le
reste du pays mais présent au
Québec, constituent la caracté-
ristique fondamentale de la
fédération canadienne.

La formulation actuelle est

exprimée de facon négative
quant a notre situation et nous
estimons qu'elle pourrait donner
lieu €& des _ interprétations
juridiques restrictives. “Veux-
t-on encore une fots perpétuer la
forme du traditionnel deux
poids, deux mesures qui a été la
principale caractéristique des
droits linguistiques au Canada?
La formulation suggére une
présence quast symbolique de
Francophones a Vextérieur du

Québec plutét que de l’existence
d’une composante autonome
importante de la francophonie
canadienne. Nous sommes prés
d’un million de Francophones a
Vextérieur du Québec, ne
UVoublions pas” de souligner M.
Fontaine.

“Nous ne voulons pas pour
autant affatblir la reconnaissance
du. caractére d'un Québec
francophone qui est également
reconnu au paragraphe [1] b]”
de dire le président de la FFhQ.

Pour ce qui est du pouvoir de
dépenser, la FFhQ estime que
l’égalité juridique des collectivi-
tés linguistiques doit se traduire
par des initiatives qui permet-
tront aux communautés franco-
phones 4a I’extérieur du Québec
de continuer a se développer.

“Liobligation générale du
Parlement de faire la promotion
de la dualité canadienne, que
nous voudrions voir confirmée
dans la Constitution, garantiratt,
nonobstant tout accord qui
limiterait le pouvoir de dépenser
du fédéral, un financement
approprié pour le maintien et le
développement des Francopho-
nes au Canada” de conclure M.
Fontaine.

Momo part en voyage

“Joins-toi 4 Momo dans un

exploreras un monde merveilleux

Originaire de Grand-Mére prés
de Trois-Riviéres en Mauricie,
Chantal Croisetiére vient de finir
son bac en récréologie a
l'Université de Trois-Riviéres. A
Vancouver depuis quelque
temps, Chantal est maintenant la
coordinatrice du camp d’été
Momo part en voyage. Ce camp
d'été a été créé dans le cadre du
programme pour étudiants Déf
87 et parrainné par la Fédération
des Franco-Colombiens. “Cha-

que jour on visite un nouveau

monde et on part a la découverte
de nouvelles régions tout en

travaillant avec ltmagination des.

enfants, explique-t-elle. Par
exemple, si le théme du jour est
Vespace, on part en wsite au

rempli de perpeieetaks
découvertes et de trésors.”

planétarium ou on fabrique des
fusées et des choses du méme
genre durant les ateliers de

bricolage. Activités sportives,
visites de musées, de parcs,
thédtre, bricolage, excursions,

randonnées, baignades, autant
d ‘activités qui feront de cet été un
été inoubliable, fait de jeux, de
chants et d’avantures”, ajoute-t-
elle.

Pour participer 4 ce camp, les
enfants doivent étre agés de 6 a 12
ans, étre inscrits. 4 un programme
d’Immersion ou au Programme
cadre depuis au moins un an. Le
camp d’été Momo part en voyage
sera ouvert du 6 juillet au 28
aoat, de 9h30 4 15h30, du lundi
au vendredi.

L’ Affaire Piquette
fait des vagues

Le Standing Committee on
Privileges and Elections se doit
d’écouter le point de vue d’un
constitutionnaliste francophone
estime 1’Association Canadienne-
Frangaise de ]’Alberta.

L’Association canadienne-
francaise de J Alberta juge
discriminatoire et inacceptable la
décision du Standing Committee
on Privileges and Elections,
Standing Orders and Printing de
l Assemblée législative de 1’Alber-
ta de refuser d’entendre le point
de vue de Me Michel Bastarache,
un expert constitutionnel franco-
phone.

Voila le message qu’a livré M.
Georges Arés, président de
YA.C.F.A. dans une _ lettre
adressée au président du
Standing Committee on Privile-
ges, M. Fred Stewart, le 27 mai
1987.

Ce comité a comme tache de
déterminer si M. Léo Piquette,
député d’Athabasca - Lac La
Biche, a le privilége de s’exprimer
en frangais a _ 1|’Assemblée
législative de l’Alberta. Le 7 avril
dernier, M. Piquette, se voyait
refuser ce privilége par le
président de la Chambre, M.
David Carter.

Le Comité a déja entendu le
point de vue du Dr Kenneth
Munto du département d'histoire
de l'Université de l’Alberta et du
Dr Dean Christian, doyen de la
faculté de droit, ainsi que celui
du Dr Leslie Green également de
la faculté de droit de l'Université
de ]’Alberta.

Le comité a de plus accepté
d’entendre le Sénateur Eugene
Forcey, W.F. Dawson, professeur
de science politique de l’Universi-
ty of Western Ontario, M. Léo
Piquette, député d’Athabasca -
Lac La Biche, ainsi que Mme
Pam Barrett, député du N.P.D.*
d’Edmonton Highlands,

Le seul intervenant a étre refusé
est Me Michel Bastarache qui fut
suggéré par Il’A.C.F.A. puis
proposé officiellement par le
député d’Edmonton Strathcona,
M. Gordon Wright.

“La population albertaine est
en droit d’exiger que le comité
entendra tous les points de vue
pouvant les éclatrer dans leur
décistons, surtout le point de vue
d'un expert constitutionnel fran-
cophone-lorsque le sujet étudié
est lareconnatssance-de la langue
francaise al’Assemblée législative

de l’Alberta”, a déclaré M. Arés.~_

“Si tu viens au camp d’été au pays des bandes dessinées,

tu aura l'occasion de ne pas perdre ton frangais tout en
tamusant.”

Au pays des bandes
dessinées

Etudiante en psychologie a
PUniversité Concordia de Mont-
réal, originaire de Lorrainne
dans
Juanita Sales est venue passer ]’été
a Vancouver ow elle travaille
maintenant comme coordinatri-
ce au camp d’été Au pays des
bandes_ dessinées de Nord
Vancouver. “Mon travail consiste
a faire la publicité du camp, a
préparer les pamphlets et a
m’occuper de leur distribution,
explique-t-elle. Je dots également
monter un programme avec deux

les Basses-Laurentides, —

autres moniteurs que j’embau-
cherat sous peu, chozszr les
thémes et toucher toutes les
activités qui seront offertes aux
enfants.”

Le camp durera du 8 juin au 28
aout et s'adresse aux enfants agés
de 6 a 12 ans inscrits au
Programme cadre ou qui
viennent des écoles d’ Immersion.
Ce camp d’été, Au pays des
bandes dessinées, est ouvert de
9h30 a 15h30 du lundi au
vendredi.

Génies _
en_herbe

Suite de la premiére page

Le mot défi revient souvent sur
les lévres de ces jeunes et il est loin
d’étre abusif car si pour certains
le francais est leur langue
maternelle, pour d'autres - la
plupart - il est la langue seconde
quills n’utilisent guére qu’a
_Vécole, pendant les cours. “C'est
un facteur trés important dont il
faut tenir compte lors de la
préparation des questions, expli-
que Anne Scott, juge a l’émission
et chargée de la préparation des
questions. Jl ne faut pas oublier
que la plupart de ces jeunes
fonctionnent en anglats, aussi je
dots faire en sorte que les
questions n’aient aucune ambi-
guité qui putsse dérouter les
participants. Elles dotvent étre
énoncées clatrement, sans mots
équivoques ou trop compliqués
pour la compréhension des
jeunes. C'est la un point trés
important qu ‘al ne faut surtout
pas négliger”, insiste-t-elle.

Dans le passé les questions
posées aux jeunes venaient de
Montréal, de Winnipeg, de
Moncton, et de toutes les autres
régions du pays. Mme Scott était
chargée de faire un choix dans le
lot et de les adapter en fonction
du programme scolaire, de
Yactualité et de la réalité de la
Colombie-Britannique. “Un tel
travail représente la préparation
d’enuiron 2500 questions, expli-
que-t-elle, mazs de plus en plus je
m'efforce de fatre toutes les
questions mot-méme pour
qu’elles collent bien a la réalité
dict et au fait que la plupart des
participants sont d'abord et

avant tout de langue maternelle

anglaise.”

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