Le 13 novembre 2004, la
Fédération des francophones
de la C.-B. (FFCB) tenait dans
le cadre du Rendez-vous des
présidents et des présidentes,
un colloque en éducation ayant
pour théme L’€école et /e réseau
francophone, deux piliers du
développement communau-
taire. Plus de 65 personnes,
fonctionnaires, intervenants

et intervenantes du secteur

de l'éducation et de la
communauté francophone

ont participé a cette session
de travail.

Les participants et partici-
pantes au colloque ont eu

le plaisir d'écouter plusieurs
présentations. M. Serge Corbeil
de la FFCB a fait part de
quelques statistiques sur la
communauté francophone et
de caractéristiques linguis-
tiques des jeunes. Puis M. Marc
Gignac de la Fédération des
parents francophones de C.-B.
(FPFCB) a dressé un portait du
chemin parcouru a ce jour en
éducation et des défis a venir.
Mme Danielle Arcand de l'uni-
versité Simon Fraser a fait

une conférence sur l'identité
culturelle dans les écoles
francophones et M. Mario Cyr,
directeur de l'école Gabrielle-
Roy et Mme Anne-Marie
Guminski, présidente de
‘Association des francophones
de Surrey sont venus décrire la
réalité de l'école communau-
taire dans leur établissement.
Mme Josette Desquins du
Conseil Scolaire francophone
de la C.-B. (CSF), est venue

présenter le Passeport
francophone. Les délégués

et déléguées du colloque ont
aussi été invités a s‘exprimer
sur deux themes: ce que
pensent les jeunes de la
représentation de l'identité
francophone a l'école et dans
la communauté et le rdle du
réseau associatif francophone
dans les développements a
venir en éducation.

Le colloque a connu un grand
succes. Il a permis de partager
des informations importantes
au sujet de l'école francophone
dans le contexte du développe-
ment communautaire. Il a
donné aux représentants et
représentantes des organismes
communautaires l’opportunité
d'en savoir davantage sur la
réalité des jeunes et sur les

Plus de 65 personnes ont participé au colloque en éducation.

activités et défis du CSF. Au
terme du colloque, il était
évident pour l'ensemble des
participants et des partici-
pantes que l'école et la
communauté se devaient
d'intensifier leur partenariat
pour la vitalité future de la
communauté. En ce sens, les
membres de la FFCB, lors de
l'assemblée qui a suivi, ont
fait une proposition afin de
garder l'éducation comme
un secteur prioritaire de la
programmation 2005-2006.