Des éléves qui disent
ce qu'ils pensent ...

Depuis la graduation des
éléves de la 7e année de
l’Ecole bilingue, les éléves
ont fait un grand pas et font
maintenant partie d’un grou-

~ pe(y compris les éléves du

programme-cadre) qui débu-
te encore une fois n nouveau
programme: l’immersion au
niveau secondaire a Vancou-
ver.

Le programme est l’école
secondaire de Sir Winston
Churchill. Une quarantaine
d’éléves, partagés en deux
groupes, prennent 50% de
leur programme en francais,
c’est-a-dire le francais (étude
de la langue), les communica-
tions, les sciences humaines
et laculture physique. Les

‘autres sujets sont offerts en

anglais et les enfants sont
dispersés parmi les autres
classes de la 8e.

Deux professeurs ont été
embauchées: Madame
Kathleen Stéphan et Mada-
me Petra Hartt, jointes par
Marianne Bowyer-Smith,
assistante au personnel.

Puisqu’un des sujets offerts
est la communication, il nous
reste a donner la parole aux
étudiants, qui se sont inter-
iewés eux-mémes quelques
questions:

Quels sentiments éprouvez-
vous en rentrant a l’école
secondaire?

- c'est beaucoup plus grand
que l’Ecole Bilingue, et au
début j’étais un peu confus
mais maintenant je suis
content.

- herveuse, mais confiante,

’- l'année passée, j’étais parmi

les plus grands, cette année,
je me sens petit.
- jétais trés nerveuse parce

_que je ne connaissais person:

ne et mon horaire était tout
embrouillé.

- jaime bien le secondaire et
je ne trouve pas trés diffé-
rent,

- jaime bien avoir le droit de
choisir les cours.

- je savais que. ce serait
difficile mais aussi amusant.
Quelles différences est-ce
qu'il y a entre l’école élémen-

. taire et l’école secondaire?

- il y a beaucoup plus de
personnes et beaucoup plus
de choses qu’on peut faire.
- on ne regoit plus autant
d’attention qu’a I’école élé-
mentaire,

-les lecons sont plus longues,
le travail est un peu plus
difficile. -

-al’élémentaire on fait partie
d'une classe, tandis qu’ici la
classe change avec chaque
sujet. ~

- beaucoup plus de person-
nes, beaucoup plus de choses
a faire:

- on peut acheter son déjeu-
ner a la cafétéria.

- plus de devoirs, plus d’acti-
vités aprés I’école.

- ’école secondaire est plus
intéressante et on ne doit pas
regarder la méme maitresse
tout le temps.

-ilya beaucoup de garcons
(commentaire fait par une
fille)

- a l’Ecole Bilingue on était
toujours les plus grands,
maintenant nous sommes les
bébés.

Quels avantages est-ce qu'il y

en ayant une éducation bilin-|

gue?

-c’est bon pour trouver un
emploi,

- quand je serai adulte, ce
sera plus facile pour acquérir
un travail et pour visiter les
pays ou on parle francais on
n’aura pas besoin de s’inquié-
ter a cause de la langue.
- ¢a aidera au collége, :
- nous pourrons aller en
Europe et parler nos deux
langues,

- plus de choix de travail,
-ma famille sera trés conten-
te

- j'aime le francais, plus
facile 4 communiquer, je me

_sens plus Canadienne.

Chronique religieuse
EGLISE ST-SACREMENT

CATHOLIQUE ROMAINE

3196 Heather, coin 16e ouest
VANCOUVER, C.B. — 874-3636 —

Le mariage mixte

Ye Soleil de Colombie, vendredi 10 octobre 1980 5

L'expansion de Nanaimo

Favorable aux francophones

La ville de Nanaimo est problablement une de celles qui a le
plus proliféré depuis quelques années. Il y eut tout d’abord
Yamalgamation de plusieurs petites municipalités adjacentes
qui ont eu pour effet initial de modifier la population de quinze
4 quarante cinq mille habitants. Et depuis, il y a un boom
économique sans précédent do nt Duke Point et trois
immenses centres d’achat. Evidemment, tout ce brouhaha a
amené plusieurs familles 4 venir s’établir 4 Nanaimo,
alléchées par la perspective d’un emploi permanent. Et de
plus en plus, on vient s'installer dans cette ville o se construit
un nombre assez important de résidences familiales dQ en
partie 4 cette augmen: tation de la population. I] se produit un
phénoméne assez intéressant aussi; plusieurs Albertains
achétent de I’immeuble depuis les deux ou trois derniéres
années, non seulement comme investissement mais aussi en
vue de venir s’établir par ici d'ici quelques années [aprés
s’étre un peu plus enrichis avec les Pétro-Dollars de l’Alberta]

L’Association des franco-
phones de Nanaimo profite
évidemment: de tout ceci en
ce sens que son potentiel de
membres. s'est grandement
amélioré depuis la venue de
tous ces gens qui viennent
s’établir de fagon permanen-
te ou bien temporaire dans sa
ville. Il y a ausi les jeunes
venus, qui, d’icil’an prochain,
donneront sirement aux
programmes-cadre et im-
mersion de la commission
scolaire un influx assez pro-
noncé. Si mille neuf cent
quatre vingt a marqué un
grand pas au niveau de
l’instruction en frangais a
Nanaimo, j'ai la ferme convic-
tion que mille neuf cent
quatre vingt-un nous réserve
d’une facon optimiste, des

surprises plut6t agréables.
Il est trés difficile actuelle-
ment d’estimer combien il y
aura d’éléves !’an prochain
inscrits au programme-cadre
et celui d’immersion. Si l'on
tient compte du pourcentage
des nouveaux-venus franco-
phones et anglophones, du
nombre de familles entiéres
ainsi que de la moyenne du
nombre d’enfants qui seront
en age d’aller a l’école en
1981, il n’est pas trop opti-
miste je crois d’envisager
une augmentation de dix a

‘vingt pour cent. N’oublions

surtout pas que de plus en
plus les anglophones ont les
yeux tournés vers le pro-

‘gramme d’immersion. On

s’apercoit que ca fonctionne
trés bien et la population

anglophone devient de moins
en moins récalcitrante ala
pensée que leurs enfants ont
le choix maintenant aussi
bien que ceux de parents
francophones d’ahérer a de
tels programmes.

Une fois le probléme du
transport réglé, mis de cété,
la masse de gens dont ces
programmes scolaires inté-
ressent, deviendra de plus en
plus grande, car présente-
ment ce probléme est crucial
pour plusieurs. Ce ne sont
pas tous les parents qui
peuvent se permettre d’aller
conduire et chercher leurs
enfants tous les jours. II y en
a plusieurs que j'ai rencontré
qui étaient vraisemblable-
ment intéressés mais qui ont

abandonné l’idée di au
manque de transport de la
commmission scolaire. C’est
la raison pour laquelle tous
les parents intéressés ainsi
que les membres des diffé-
rents comités de parents
devront faire pression au
prés de la commission scolai-
re pour que cette situation
soit rectifiée. I] faut biffer
cette anicroche aux program-
mes le plus tét possible si l’on
veut faire un succés total de
ceux-ci. Il n’en tient qu’a la
détermination de tous et
surtout, n’ayons pas peur de
se compromettre!

André BERUBE,

animateur régional [FFC]
Nanaimo

droit matrimonial

Sus

litiges civils et criminels

vincent Pigeon, B.A., L L.B
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Burnaby, B.C. V5H 2G1
Téléphone: 437-0461

Un week-end de football VIA:
une occasion

\ oici une bonne
occasion d’assister
a une partie de football avec

’ l'équipe de la Ligue cana-
dienne que vous favorisez...

De Vancouver a:

aN en anne BRE iii Can iceman.

| catholique est informé de ces engagements,

Question: Je suis catholique et mon fiancé ne I’est pas.
Nous voulons nous marier a l’Eglise Catholique.
Pourriez-vous me dire la légistation de l'Eglise a ‘ce
sujet?

Le mariage mixte:

Il s’agit ici du mariage entre une personne de religion
catholique et d’une personne d’une autre religion .
chrétienne. Si la personne non-catholique n’est pas
baptisée, on parle alors de mariage avec disparité du
culte. Parce que le mariage mixte présente une
situation particuliére pour la vie de foi, il est nécessaire
d’obtenir une dispense de I’Evéque pour contracter un
tel mariage.

Il est entendu que les deux conjoints recoivent des
instructions spéciales en vue d’une meilleure connais-
sance de la religion de chacun et du mariage comme
sacrement. Le conjoint catholique s’engage oralement
4 prendre les moyens pour conserver sa foi et a faire
tout son possible, dans un dialogue sincére et
respectueux des convictions religieuses du conjoint
non-catholique, pour que les enfants soient baptisés et
éduqués dans la foi catholique. Le conjoint non-

Le mariage mixte est célébré selon la forme canonique
et liturgique qui convient dans |’Eglise catholique. Par
forme canonique on entend: échange des consente-
ments entre des conjoints capables de le faire en
présence d’un prétre autorisé et de deux témoins. Dans
des circonstances spéciales,|’Evéquepeut dispenser de
la forme canonique et permettre ainsi que le mariage
ait lieu devant un ministre non-catholique ou un officier
civil. Sans cette dispense de l’Evéque, un mariage
devant un ministre non-catholique ou devant un officier
civil ne sera vas reconnu par |’Eglise catholique.

_R. Godard, 6.8.5. A suivre

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Winnipeg _
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Le forfait Week-end de football VIA comprend
l'aller-retour en voiture-coach, deux nuits dans
un hotel de qualité du centre-ville et un billet
pour assister a une partie de la Ligue cana-
dienne de football le samedi ou le dimanche.
Pour renseignements et réservations, communi-
quez avec votre agent de voyages ou le bureau
VIA au 112-800-361-6180.

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