Les questions des parents

recueillies lors des rencontres de parents pour la formation sur le
programme Paul et Suzanne par Corinne Lohner.

Voila 3 mois que mon fils est a la
prématernelile et il ne dit toujours pas un mot

de francais, que se passe t-il?

Chaque enfant apprend 4 son rythme et d'une
maniére qui lui est propre. Il est tout a fait pos-
sible que votre fils ait besoin d’observer,
d'écouter longtemps ce qui se passe autour de
lui avant de se sentir lui-méme prét a agir.
Certains enfants vont se mettre a parler en
francais seulement lorsqu’ils vont pouvoir
formuler une petite phrase correcte. A ce mo-
ment la, leur entourage est trés surpris de ces
quelques mots en francais qui viennent de surgir
de la bouche de ces enfants, alors qu’on les
croyait “bloqués”. Il faut garder notre confiance
en leur capacité d’apprendre et leur laisser le
temps.

Paul et Suzanne sont
les héros du programme
de francisation qui est
enseigné dans toutes
les prématemelles
francophones de la
province. Aujourd hut,
onze prématernelles qui
ont une classe
francophone bénéficient
de ce programme.

Ce programme a été

Francisation
préscolaire:

Je parle toujours en francais 4 mon enfant mais
elle me répond toujours en anglais. Comment
justifier & ses yeux le fait que je veuille qu'elle
me parle en francais?Que votre enfant soit agée
d' un mois ou de 10 ans, elle est en mesure de
comprendre exactement ce que vous ressentez si
vous le lui dites avec des mots. Si vous faites
tout d'abord la démarche intérieure qui consiste
a vous demandez pourquoi vous tenez tant a ce
que votre fille parle en francais, vous serez ensuite
en mesure de le lui expliquer réellement. Ne
craignez pas de lui décrire les liens affectifs qui
vous relie a cette langue, c'est ce quelle
comprendra le mieux.

Je parle @ mes enfants le plus souvent en
francais mais lorsque le message est important,

PAUL ET SUZANNE
RESTENT LES HEROS
ET HEROINE!

Ce programme nécessite la participation active des parents qui
doivent assurer le suivi et parler frangais a la maison.

Quant al’éducatrice, elle doit toujours parler en francais, méme
au parent anglophone en présence des enfants.

spécialement concu par
deux pédagogues
manitobaines pour
franciser les jeunes
enfants vivant dans un
foyer exogame (un
parent francophone et
un parent d une autre

langue).

Les deux buts du programme sont:

1 - le développement global de l’enfant

2 - l’apprentissage de la langue frangaise de fagon 4 étre
capable de suivre le programme de maternelle entiérement en

frangais l’année suivante.

La trousse Paul et Suzanne a été distribuée dans toutes les
provinces canadiennes par l”intermédiaire des associations
provinciales de parents pour ensuite les préter aux prématernelles
qui répondent a des critéres bien spécifiques.

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Grinace

et
Galipette