Te Bastion

Les inscriptions ont déja commencé
pour la rentrée a la pré-maternelle en
septembre.

Ne tardez pas a inscrire votre enfant
afin de pouvoir choisir la journée
désirée, |’avant-midi ou l’aprés-midi.

Les classes commenceront le 9
septembre 1996.

Lundi et mercredi: 09h00 a 11h30
Mardi et jeudi: 09h00 a 11h30

Lundi et mercredi: 13h00 a 15h30
Mardi et jeudi: 13h00 a 15h30

Une réduction de 10% s’ applique
pour le deuxiéme enfant de la méme
famille.

Veuillez S.V.P. noter que les items
suivants seraient trés utiles a la pré-
maternelle:

cartons d’oeufs, boutons, laine,
retailles de tissu, cartes de souhaits
usagées, bijoux, yJouets, casse-tétes,
vétements usagés pour se déguiser,

poupées, linge de poupée, etc.

ORDINATEUR

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VENDRE!

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4 meg. de RAM

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741-1273

Dés le 16 septembre prochain,
Radio-Canada offrira a son public un
nouveau téléroman quotidien, Virginie,
diffusé du lundi au jeudi.

Virginie (Chantal Fontaine), une
femme de passion, intelligente et
sensible, forte et fragile a la fois,
entreprend a 30 ans sa carriere
d’enseignante, aprés avoir travaillé
quelques années dans une station
touristique du Sud.

A la maison, Virginie doit composer
avec les contraintes d’une famille
reconstituée. Son conjoint, Bernard
(Jean L’Italien), chroniqueur culturel
pour un grand quotidien de Montréal,
partage la garde de sa fille adolescente,
Claudie (Marie-Joanne Boucher), avec
son ex-femme Dominique (Julie
Vincent), une nostalgique des années
60 qui ne se géne pas pour embéter
Bernard et Virginie.

De plus, Virginie doit accorder
beaucoup de temps a sa mére, une
femme pleine d’énergie et de bonnes
intentions, mais un peu envahissante.

A l’école, Virginie se heurte parfois
a l’attitude blasée de ses collégues et
des membres de la direction qui ne se
génent pas pour tempérer ses ardeurs.

La foi et le courage de Virginie lui
seront tés utiles au début de l’année, en
particulier dans sa classe de
cheminement particulier, ou elle doit
affronter des éléves qui ne veulent rien
savoir de l’école, par manque d’intérét
ou a cause d’une situation familiale
difficile. Virginie fera l’impossible
pour aider ces jeunes, mais jusqu’ou
pourra-t-elle aller?

Un téléroman réaliste et attachant,
Virginie nous plonge au coeur de la vie
d’aujourd’hui. Les aventures de cette
jeune femme qui s’engage avec passion
dans sa carriére, comme dans sa vie
amoureuse, les problémes auxquels
elle fait face, les réactions de son
milieu familial et professionel ont des
accents de vérité qui auront vite fait de
gagner a Virginie un auditoire fidéle.

-8-

juillet - aotit 1996

L’importance des
prématernelles et garderies
pour se préparer a entrer
a ’école francophone

Pour l’enfant qui parle frangais,
c’est l’occasion d’assurer une
continuité entre le milieu familial et
l’école francophone durant les années-
clés de son développement linguistique
et culturel. Pour l’enfant qui parle peu
ou pas le francais, c’est l’occasion
d’apprendre a parler la langue et de
favoriser le développement de son
identité culturelle.

En fréquentant une garderie ou une
prématernelle francophone, |’enfant a
l’occasion:

* De se faire des amis avec qui il/elle
apprendra a vivre en groupe;

* D’avoir accés a des jeux et des
activités qu’il/elle n’a pas forcément
a la maison;

* De participer a des activités adaptées
a son niveau de développement qui
stimulent tous les aspects de sa
personne (son intelligence, sa logique,
son agilité, ses émotions, etc...)

* De se retrouver dans un milieu
francophone ou il/elle a la possibilité
d’accroitre la maitrise de la langue,
d’enrichir son vocabulaire et de
devenir suffisamment a l’aise en
francais pour avoir du plaisir a le
parler;

* De constater que le frangais n’est pas
seulement une langue parlée par
maman ou grand-papa mais aussi par
l’éducatrice, par les petits amis et par
leurs parents;

* De donner la possibilité a ses pa-
rents de rencontrer d’autres familles
francophones avec lesquelles ils
pourront batir des liens;

* De se préparer a entrer a l’école
frangaise.

Bien que le langage doive étre
stimulé dés la naissance, les ages de 3
et 4 ans sont les Ages privilégiés pour
stimuler le développement langagier.
C’est le moment propice pour faire
découvrir 4 |’enfant la structure et le
pouvoir du langage.