LA TECHNOLOGIE

Télécolombie en évolution

Télécolombie est une initiative du Bureau
des programmes de langue francaise du
ministére de Education et de la Formation
professionnelle de la Colombie-Britannique, en
collaboration avec «Open Learning Agency».
Le modele d’apprentissage utilisé est basé sur les
nouvelles technologies de télécommunications
(Internet, vidéo et téléconférence). Télécolombie
permet aux éléves du Programme francophone
d’avoir accés 4 un plus grand nombre de cours 4
distance en francais a travers la province.

Avec la création du Conseil scolaire franco-
phone, le ministére de I’Education se dégage
graduellement de la gestion de Télécolombie,
pour lui en confier la responsabilité. A compter
de septembre 1997, le CSF mettra en place
un plan de transition afin de prendre en charge
le réseau télématique scolaire, c’est-a-dire le
courrier électronique entre les membres du

Les inforoutes et la jeunesse
francophone internationale

Le responsable de la technologie et de l’en-
seignement médiatisé au CSF Denis Deschénes,
participait au « Forum jeunesse et inforoutes »
en compagnie d’une centaine de jeunes de 19 a
28 ans, originaires d’Afrique, d’Asie, d’Océanie,
d'Europe, d’Amérique, réunis pour une semaine
a Shippagan, Nouveau-Brunswick, du 4 au 10
mai 1997.

Le but du stage était de débattre des pos-
sibilités et des enjeux des inforoutes pour les
jeunes de la francophonie dans différents
domaines telles l'éducation, I’économie, la poli-
tique et la culture. Une série de recommanda-
tions découlant du travail de ces jeunes a été
soumise le 30 mai, 4 Montréal, lors d’une ren-
contre internationale des ministres des 55 pays
francophones de la planéte dans le but de définir
la place des jeunes francophones sur |’inforoute.
Les participant(e)s ont présenté leurs recom-
mandations sous forme de présentation multi-
média. Lune d’entre elles préconisait par exem-
ple la mise en place d’un satellite au-dessus de
Afrique afin de faciliter l’accés 4 l’inforoute
dans plusieurs pays du monde.

Cette rencontre a permis au Conseil sco-
laire de développer de nouveaux contacts avec les
autres provinces et les autres pays francophones.
De plus, les participantes et participants ont
bénéficié d’une formation en gestion de groupe,
sur différents langages informatiques, sur les
besoins des jeunes pour l’avenir et la différence

personnel enseignant, la liste de discussions sur
des sujets spécifiques et la mise A jour de la
page web.

Pour sa part, le département «Open School»,
du «Open Learning Agency», sera responsable du
développement et du maintien des programmes
d’éducation 4 distance anciennement régits par

le ministére de l’Education.

Les cours offerts en formation 4 distance sont:
® sciences et technologie (11°)
¢ droit (12°)
* technologie de l’information
¢ planification professionnelle (11© et 12°)
* mentorat électronique (11 et 12°)

La description des cours est disponible au
bureau du Conseil scolaire ou directement au
bureau d’«Open Learning Agency».

de développe-
ment entre les
pays. Cette
expérience
encourageait le
_ partage d’exper-
tise au plan tech-
nique dans le but
* de faciliter la mise
en place de sites
francophones en édu-
cation dans les pays représentés. II sera possible
d’échanger avec l’Afrique et l'Europe sur les cur-
ticula, les plans d’études et de poursuivre le
partage d’expertise technique quant a la mise
en place de concepts multimédias. Eventuelle-
ment, le CSF participera aux échanges sur
les différentes inforoutes qui relient les pays
francophones.

De toute évidence, parmi les pays fran-
cophones, le Canada a une longueur d’avance
en ce qui a trait 4 l’accés et au développement
des nouvelles technologies d’information et de
communication. Les nombreuses initiatives des
différents paliers gouvernementaux favorisent le
développement technologique.

Les bonnes adresses
Internet en éducation

© Edu@édia
http://edumedia.risq.qc.ca/index.htm
Journal virtuel sur les nouvelles
technologies de l’information et de
communication en salle de classe.

® Site Loustic rencontre l’Ogopogo
http://www.techquimper.fr/technopole
/Loustic/ch5fut.htm

Conte futuriste de la classe de Paola
Winkler, Ecole Keating, a Saanich.

Session de
planification
techno

Le temps est a la planification au CSF et,
le domaine technologique, pierre angulaire
d'une éducation de haut standard, ne fait
certainement pas exception 4 la régle. Plus
d'une vingtaine d’intéressé(e)s au domaine
des nouvelles technologies d’information et de
communication (NTIC) s’étaient donnés rendez-
vous au Richmond Inn les 28, 29 et 30 avril
dernier. Ces représentantes et représentants des
parents, du milieu associatif francophone, du
personnel enseignant et administratif des écoles
et des partenaires en éducation ont cheminé
a travers un processus de mise en place d’un
plan de développement en technologie en
compagnie de deux représentants du ministére
de l’Education, Glen Turnbull et Simon
Norton. Ces derniers appuient les commissions
scolaires de la province dans la préparation d’un
plan répondant aux exigences du ministére en
ce qui concerne la planification technologique.
Cette session a permis au CSF de préparer une
demande de financement pour son plan de
développement technologique respectant les
paramétres et les critéres de l’Accord de
linforoute du gouvernement provincial. De plus,
ce processus a permis au CSF d’incorporer un
plan technologique détaillé 4 son plan directeur.

Les grandes orientations retenues dans le
plan technologique du CSF sont:

— Vintégration des NTIC au milieu scolaire;

— la communication du plan et des développements;
— la formation professionnelle/support technique;

la sélection et l’installation des équipements

et des logiciels;

la mise en place de politiques et

de modes de financement;

— le développement de partenariats.