Le Moustique Volume 3 - 7° édition Juillet 2000

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Suite de l'histoire de ... L 'Académie francaise

Du Francois au Francais. Le francais, langue de la nation.

(suite)

Ainsi la vie publique du pays était-elle indissociablement li€ée a l’emploi
scrupuleux (afin de ne laisser « aucune ambiguité ou incertitude ») du langage maternel
francais. Ce texte fondateur doit étre rapproché de la Defference et /Ilustration de la
langue francoyse (1549). Le manifeste du groupe qu’on appellera plus tard la « Pléiade »
proclame, exactement dix ans aprés l’ordonnance de Villers-Cotteréts, l’excellence et la
prééminence du frangais en matiére de poésie. On le voit, |’attachement résolu a la langue
francaise répond a une exigence 4 la fois politique, juridique et littéraire.

C’est la méme exigence qui conduit a la création de |’ Académie frangaise en 1635.
Selon les termes de Marc Fumaroli, Richelieu a fondé I’ Académie pour « donner a l’unité
du royaume, forgée par la politique, une langue et un style qui la symbolisent et la
cimentent »».
Ainsi, l’article XXIV des statuts précises que « la principale fonction de |’ Académie sera
de travailler avec tout le soin et toute la diligence possible 4 donner des régles certaines a
notre langue et a la rendre pure, éloquente et capable de traiter les arts et les sciences »».

Le dispositif imaginé par Richelieu était si parfait qu’il a franchi les si¢cles sans
modification majeure : le pouvoir politique ne saurait sans abus intervenir directement sur
la langue ; il laisse donc a une assemblée indépendante, dont le statut est analogue a celui
des cours supérieures, le soin d’enregistrer, d’établir et de régler l’usage. En matiére de
langage, l’incitation, la régulation et l’exemple sont des armes bien plus efficaces que
Pintervention autoritaire Suite dans le nrochain Moustiaue