ment, il s'agissait d'affirmer
que le Francophone de Colombie-
Britannique,tout comme 1‘Anglo-
phone,est un citoyen, un citoy-
en dont les droits fondamen-

taux (culturels et linguisti-

ques principalement) doivent

étre reconnus. Une mauvaise ex-
plication de cette recommanda-
tion, une incompréhension pres-
que générale, la hate d'une as-
semblée générale poussée par le
temps expliquent qu'une notion
aussi essentielle, et claire

finalement, ait été interprétée
comme une manifestation de dis-

du prochain exercice;

nancement;”

L' atelier sur l' EDUCATION

& partir du document récemment
adressé au ministre colombien de
l'éducation, s'est livré & 1'étu-
de d'une statégie. Le consensus
qui s'est dégagé réclame des né~-
gociateurs de la FFC, "tact et
fermeté". L'atelier a également
conclu 4 l'urgente nécessité

fl

CoC CCC
RCO SEES

DS
eT

ANIMATION SOCIALE = est

une notion aussi globale que sou-
vent mal comprise. On peut en ré-
sumer le sens par les deux mots:
sensibilisation et formation.

Ctest dans cet esprit que l'ate-
lier spécialisé a recommandé no-
tamment que le siége de la FFC

*

crimination 4 l'tendroit des
Francophones qui ne sont pas
nés dans ce pays.

L'atelier de l'orientation a é-
galement recommandé que le per-
sonnel de la FFC soit nécessai-
rement de citoyenneté canadien-—
ne ou ait manifesté l'intention
d'acquérir cette nationalité.

Par manque de participants, l'‘a-
telier de l'orientation avait
été regroupé avec celui de l'au-
tofinancement. A ce titre, deux
recommandations ont été approu-
vées unanimement:

“qu'un comité d'! AUTOFINANCEMENT soit formé au cours

‘que le mandat du comité d'autofinancement soit le suivant:

a) faire l'inventaire et l'analyse des moyens d'auto-~
financement qui pourraient servir 4 l'auto- déter-
mination des Franco-Colombiens;

bp) définir un programme complet et détaillé d'autofi-

d'entreprendre une campagne de
sensibilisation, principalement

3 l'adresse ‘des Francophones qui
craindraient encore que l'ensei-
gnement entiérement en frangais
n'empéche leurs, enfants d'appren-—
dre i'tanglais dans un environne-
ment par ailleurs puissamment
anglophone. L'atelier, enfin, a
demandé et obtenu unanimement:

“que l'assemblée générale entérine le mémoire présenté
au ministre Eileen Dailly réaffirmant la philosophie de
la FFC en ce qui a trait 4 1'éducation. ;»

constitue une bibliothéque de
références et qu'elle favorise
la poursuite des cours d‘ani-
mation sociale qui ont été
fort apprécié dans le passé
par les participants mais gui
ne semblent pas toujours avoir
directement profité a ,la com-
munauteé fvancophonas ()