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Suite

Le jeu représente une occasion en or d’établir de
solides liens affectifs avec votre tout-petit. Lorsqu’il
est tranquille, le bercer et regarder des livres
d’ images, ou construire une tour avec des blocs crée
une atmosphere d’intimité et de tranquillité. Quand
il est plus turbulent, une partie de cache-cache ou
lancer des balles lestées permet de communiquer a
V’enfant l’idée que les parents ne sont pas la
uniquement pour prendre soin d’eux et leur donner
de l’affection, mais qu’ils sont aussi d’amusants
compagnons de jeu.

Lorsque vous lui permettez d’acquérir de nouvelles
habiletés et que vous le félicitez de ses efforts, vous
lui démontrez que vous étes toujours la pour
l’appuyer et favoriser ses progrés. De plus,
d’innombrables études ont prouvé que les enfants
apprenaient mieux lorsqu’ils évoluaient dans un
environnement ou ils recoivent de l’affection et des
compliments. Devenir le partenaire de jeu
enthousiaste de votre petit trésor vous permet de
mille et une facons de créer entre vous deux un lien
privilégié qui durera toute la vie.

Les activités suggérées aux pages 8 a 13 sont également tirées de :
Dr Wendy S. Masi, Jouer avec votre tout-petit, Editions Broquet, 2002

Les arbres, parlons-en Das 1% an

Que vous viviez en milieu urbain, en banlieue ou a la campagne, v

enfant est probablement déja attiré par tout ce qui ressemble a un

arbre. Vous pouvez encourager cette affinité naturelle en passant du

temps dans des espaces verts, des parcs ou des foréts, et en lui faisant

découvrir la beauté exceptionnelle de la botanique.

¢ Montrez-lui les feuilles, les troncs, les racines et les branches.

Encouragez-le a explorer la rugosité du bois, la douceur des
feuilles et les contours noueux des racines. Dites-lui d’écouter (le bruis-

sement des feuilles ou les chants des oiseaux) et de sentir (les odeurs du Habiletés

sol fertile et l’aréme des arbres en fleurs, par exemple). ¢ Développement du
* Soyez a l’affit des créatures qui habitent les arbres, y compris les langage

écureuils, les oiseaux et les insectes. Pointez leurs habitats du doigt, par ¢ Exploration

exemple les nids d’ oiseaux. sensorielle

¢ Expliquez a votre enfant l’importance de respecter toutes les formes de
vie, et mémes les petites créatures qui rampent. Pour l’aider 4 comprendre
ceci, ramassez quelques petites créatures inoffensives comme des
escargots ou des cloportes et montrez-lui de prés 4 quoi elles ressemblent.

¢ Lorsque votre naturaliste en herbe aura atteint l’Age de deux ans,
ramassez des glands, des feuilles, des cones de pin et des morceaux
d’écorce et ramenez-les a la maison pour réaliser un collage ou un livre
sur la nature (voir artiste de la nature).

* Nommez quelques-unes des sortes d’arbres les plus courants et expliquez-
lui comment les identifier. (« Cet arbre a l’écorce blanche est un bouleau
et celui qui a des aiguilles vertes est un pin. »)

¢ Distinction visuelle

Tenir votre enfant
dans vos bras
pour qu’il ait une
meilleure vue des
feuilles tendres
d’un arbre Vaide
a comprendre et a
aimer la nature.

Partir a la découverte des arbres et des animaux qui les habitent représente une étape importante dans la
compréhension de la nature sous toutes ses formes. Trouver un intérét pour les animaux plutét que les
craindre permet de développer le sens de la compassion et constitue une initiation au merveilleux monde
des sciences naturelles.

Grimace et Galipette 11