Le vendredi 30 janvier 1998 3

Rayon Jeunesse fait peau neuve

Le premuer numéro de Rayon
Jeunesse de 1998 paraissant cette
semaine sera placé sous le signe du
changement. Dix ans aprés sa
prenuére mise en circulation en
novembre 1987, le supplément pour
Soleil de

Britannique, se transforme entiére-

jeunes du Colombie-
~ os i? = ee ‘ >

ment pour NUCUX répondre a Pattente

de sa clientéle, mais aussi pour coller

aux exigences scolaires du corps

enseignant.

a mutation du

journal s’illustre par

Vapparition de nou-

velles rubriques qui
viennent chacune explorer de
facon exhaustive univers des
jeunes offrant ainsi a son
lectorat Vapport éducatif et
culturel adéquat qui sied a ce
type d’outil de communication
d’envergure.

« Le nouveau format du
Rayon Jeunesse passe désor-
mais A 16 pages et mettra
davantage l’accent sur l’aspect
visuel. Le choix des thémes
tiendra compte du curriculum
du programme francophone de
la province », de souligner
Johanne Cordeau, rédactrice de
la nouvelle version du
supplément. « L’intérét, expli-
que-t-elle, c’est usage qu’en-
seignants et éléves pourront en
faire. Le nouveau format qui
sera plus attrayant pour les
jeunes accordera une place
importante pour les jeux tout en
étant le support indispensable
aux éducateurs dans des
domaines divers et variés. »

Les thémes principaux des
prochaines éditions cibleront
directement, selon les sujets
abordés, des
réparties en trois catégories
distinctes qui vont de 5 a 8 ans,
de 9 4 12 ans et de 13 4 16 ans.
Chacun de ces groupes béné-
ficiera en alternance d’une
couverture spécifique.

classes

Cette premitre édition de
1998, qui porte sur les sciences
humaines, prend prétexte du
déroulement le mois prochain
des Jeux olympiques d’hiver au
Japon pour présenter 4 travers
la lucarne de Nagano les mille et
une facettes de la culture et de la
civilisation nipponnes. « Vers
Nagano » explore et dresse le
portrait du pays et de la ville
hétes des Jeux, pour les enfants
de 9 A 12 ans. Les prochaines
éditions de février et de mars
s’intéresseront, dans l’ordre, ala
littérature d’expression fran-
gaise avec « Il pleut des mots » a
Pintention des 13 & 16 ans et le
dossier sur les reptiles qui
s’adressera plus spécifiquement
aux 548 ans.

d’age.

tubrique,

“Tres intetiigents, kes macaques
sont aussi de grands innovates
Imo. une guaran macaque di
Kashima au Japon est davenue
cétthre. Ein 1942, des binlogistes,
de cette Re du Japan oni decidé de
lancer des posmes de terre aux

ques de In forét yoisine, pour
voir queties seniient laas mackons

cil
a

Lies singes acceptaient ies

macaque
japonais

R

monacé d'extinction,

épaizee fourrure, 1 peut resister
Rivers froids et longs, ineque fs

matre de hautew, Des ta fin de:

font das reserves de graisse et

au debut da fete suivant.

food, st, te py

natumlies.

Prsec ins mascniies ahvisies, des
petits hiboux, lee resporsabies des
Jeux clympiques é’river de Nagano,
ani vouli rappeier rimportancs de is

fon ete Ceessvi fit. Ms O33
ausel mis en dvidence le papition Gly,

hae macaque japonais, aussi! UNE

espace animale protegée av Japon, 1
oraint pas je froid de Phiver grser & Bon
couche de neige attain souvent un
fautomne, ise macaques du Japon
revétent un pelage dhivar danse it

chaud quits pardist au: printerps

F t crofiter
partois du confor de anurnes chaudes

pommes de terre, mais n'arrivaient
pas a se débarrssser de ja couchs
de savte qui recouwait tes
tuberculas. Mais une petite guenon,
que fez diofagistes ont surnommnde
Imo, 2 frouvé la seiution au
probléme, fie est afiée Isver ses
pommas de tame dans fa mar avast
da les manger, Rapidement, tes
autres macaques Port imiée,
Dédrouitarde, ia petite ime...

@aad

a des

ie.

A rebrousse-poil : un exemple de rubrique

DE NOUVELLES CHRONIQUES

La nouvelle version de
Rayon Jeunesse tient compte du
fait que le premier contact des
jeunes avec la presse écrite exige
de s’assurer que le registre de
langue leur soit accessible afin
de leur donner le godt de la
lecture des médias. Dans cette
optique, une gamme de
rubriques variées sensées capter
leur attention viennent susciter
leur curiosité. Une rubrique
constituée essentiellement de
jeux s’étalent sur quatre pages.
Intégrée dans la section « Joue,
jouons, jouez », cette rubrique se
propose de titiller Pimagination
des éléves. Le volet des jeux est
un prétexte aussi pour amener
les enfants & aborder les
subtilités de la langue frangaise.
« A tous mots » s’inserit dans
cette perspective.

Les éléves feront connais-
sance avec le macaque japonais,
une espéce animale protégée au
pays du Soleil levant. Dans la
section « A rebrousse-poil >»,
chaque numéro réservera une
capsule particuliére sur la
faune.

Par ailleurs, Vintérét des
jeunes pour informatique est
mise & contribution par le biais

‘dune page intitulée « Clic sur

informatique » qui propose des
sites Internet ot les lecteurs et
lectrices pourront naviguer A la
recherche de nouveaux horizons
de connaissances. Ce mois-ci, il
leur est possible d’aller & la
découverte des Jeux olympiques
et de Nagano, ville organisatrice
du rendez-vous hivernal.

« Sur le podium », une autre

sollicite la colla-
boration des enseignants qui

communiqueront & la rédaction
de Rayon Jeunesse chaque mois
les noms des jeunes qui se sont
illustrés dans divers domaines
au sein de leur établissement.
Cette section se veut une vitrine
du succés individuel ou collectif
grace au soutien espéré des
écoles. Ce podium se veut celui de
excellence. L’édition de janvier
honore deux équipes partici-
pantes du « Grand Défi » au
mois d’octobre dernier : les
éléves de l’école élémentaire
White Rock ( programme fran-
cophone) et ceux de |’établis-
sement secondaire Handsworth
de Vancouver qui se verront
remettre leurs prix lors de la
prochaine semaine nationale de
la francophonie qui aura lieu du
9 du 13 mars 1998.

Les talents des jeunes seront
également de. la partie pour
remplir la rubrique « Moi...
écrivain ou journaliste ». On y
fait appéel & la participation
active des éléves qui souhaitent
laisser éclore leurs talents. Ainsi,
un lecteur amoureux de la
littérature ou du journalisme
pourra, par l’entremise de cette
section, écrire un texte de son
choix sans qu’aucune retouche
finale ne soit apportée a sa
création initiale. Sophie Verrier,
13 ans, de I’école Victor Brodeur
de Victoria inaugure cette série
avec sa nouvelle « Mon monde
imaginaire » dans laquelle elle
laisse libre A son sentiment
personnel. Son texte a remporté
le concours « A vos plumes,
préts... écrivez ! » organisé par
PAlhance frangaise de
Vancouver et la Société Radio-
Canada lors de la quatriéme
édition du Salon du livre de
Vancouver en octobre dernier,

Le nouveau supplément
met aussi 4 la disposition des
éléves une page gratuite de
petites annonces. « Top secret >
permet aux enfants de se trouver
des
d’échanger des suggestions et
d’autres

correspondants et

des messages avec
jeunes de la province et
d’ailleurs.

Le supplément pour jeunes
du Soleil de Colombie-
Britannique, Rayon Jeunesse,
s’est doté d’une bonne feuille de
route pendant ces dix années de
circulation auprés des établisse-
ments scolaires de la province
grace A un choix éclectique de

philatélie et Jes 100 ans de
cinéma.

Dans le sillage de cette
recherche de thématiques accro-
cheuses pour les jeunes,
chacune des rubriques de la
sup-
plément s’attachera, au niveau
de son contenu, A éveiller et a
satisfaire la curiosité de toutes
les catégories d’Age consultant le
journal. Les ambitions du
nouveau Rayon Jeunesse c'est
surtout de rendre moins hermé-
tique et plus accessible le
registre et le style d’écriture de la
presse écrite destinée a la

version renouvelée du

thémes
sujets : les Mayas, les Vikings, les
Gitans, Louis Riel, les filles du
Roy, Champollion, la franco-
phonie dans le monde, la

jeunesse souvent pointée du
doigt par les enseignants et le
lectorat.

comme entre autres

Mamapou GANGUE

Ce qu’ils en disent...

Cameron - 9 ans - 4e année - école La Passerelle 4 Whistler

« Je trouve que les articles sont souvent trop longs et ne sont
pas faciles a lire pour les enfants de mon age. Ce que j aime le plus
ce sont les jeux qui sont de mon niveau. Je voudrais avoir plus de
jeux comme des mots croisés, des mots mystéres et des articles qui
s’adressent aux grands et aux petits. Je suis trés intéressée par les
sujets scientifiques. »

Marine - 10 ans - 5e année - école André Piolat &
North Vancouver

« Papprends beaucoup de choses en lisant Rayon Jeunesse
mais je le trouve trop grand. J’ai trés bien aimé le sujet sur la vie
des Incas et des Vikings. Les jeux sont trés intéressants et pas trop
difficiles & faire. Je passe mon temps & trouver des mots cachés.
L’histoire des dinosaures m’intéresse beaucoup. »

Dominique Joyal - enseignante et directrice adjointe de I’école
Anne Hébert & Vancouver

« Le format du journal tel que nous le connaissons est

convenable. Les éléves éprouvent un grand intérét utiliser dans
le cadre des cours comme support & des matiéres qui vont des
sciences humaines aux sciences naturelles et ce, surtout pour les
jeunes des niveaux allant de la 4e 4 la 7e année. Je peux dire que
parmi les sujets qui ont retenu l’attention des enfants, on peut citer
par exemple celui des découvreurs canadiens. Pendant des années
en tant qu’enseignante, j’ai eu & utiliser Rayon Jeunesse comme
entrée en matiére dans mes cours pour les éléves de classe
intermédiaire. »

Thomas Godin - enseignant - école André Piolat & North
Vancouver

« Nous nous servons beaucoup du théme du mois qui était
souvent lié aux sujets de nos cours de sciences humaines.
Rayon Jeunesse est un bon outil pour les discussions en classe. Par
exemple, le dossier sur les Incas avait regu un bon écho auprés des
éléves de 6e année, car le Pérou était au programme d'histoire.
Nous souhaitons dans la mesure du possible un contenu
beaucoup plus canadien qui nous permettrait de pouvoir encore
davantage l’utiliser. De gros caractéres sur de grandes feuilles
faciliteraient la lecture des articles et atténueraient cette
impression de longueur qui semble parfois rebuter les enfants qui
ont de la difficulté a le lire. »

Lucie Matteau - enseignante - école La Passerelle & Whistler

« Je suis une grande utilisatrice du supplément. On avait
d’ailleurs ’habitude de donner & chaque enfant un exemplaire &
amener & Ja maison mais le commentaire général c’est qu’il est
trop difficile & lire. La largeur du format donne l’impression que
les articles étaient plus longs que nature & cause des grosses pages.
Par contre, quand je choisissais un article dans le cadre de mes
cours, les éléves embarquaient aussitét. Nous travaillons avec
Rayon Jeunesse depuis bientét cing ans et les enfants apprécient
Pappui pédagogique qu’on en fait dans nos cours. »

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