VOLUME 4, NUMERO 7

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Mieux vaut étudier dans sa langue
maternelle pour é6étre bilingue

Beaucoup de parents francophones en situation
minoritaire pensent qu'il vaut mieux que leurs
enfants étudient en anglais pour devenir bilingue.
Rien ne serait plus faux!

Le directeur général de I'Institut canadien de
recherche sur les minorités linguistiques, Rodrigue
Landry, explique que toutes les études démontrent
qu’un francophone en situation minoritaire a plus
intérét a étudier dans sa langue pour connaitre les
deux langues.

« Si tu mets ton enfant a I’école francaise, il va
garder les deux; mais si tu le mets a I’école anglaise,
il va perdre le francais. Mais il n’y a pas assez de
parents qui sont sensibilisés a ¢a » de déplorer le
chercheur.

L’explication derriére ce phénomene est qu’un
enfant francophone en situation minoritaire
apprendra la langue de la majorité de toute facon,
mais en l'envoyant dans une école anglaise, il risque

Cher lecteur,

Le Kelowna Drop-in and Information Centre a
besoin de votre aide. Notre organisation supporte
les plus démunis a Kelowna. Les sans-abri, les
travailleurs saisonniers et les travailleurs pauvres.
Nos services, pour la plupart, sont dans les deux
langues oOfficielles. Du lundi au vendredi, nous
offrons le petit déjeuner et un diner chaud et nutri-
tif a nos clients. Nous préparons aussi des lunch
pour les travailleurs et les étudiants. En plus, nous
dirigeons nos clients vers différents services soit
pour la santé générale, mentale et les problémes
dalcool/drogues. Les clients du Drop-In peuvent
aussi prendre une douche et laver leur linge.

Le Drop-In dépend grandement de différentes
organisations gouvernementales mais c’est
généralement le public comme vous qui nous aidez
le plus souvent par ces dons d’argent, de nourri-
ture, de linge ou en étant bénévole au Drop-in.

de perdre sa langue pour celle de la majorité.

« Dans les milieux vraiment minoritaires, on ne
trouve pas de différence sur les résultats en anglais
entre les francophones qui ont été complétement
en francais, a l'exception des cours de langue
seconde, et ceux qui ont été scolarisés en anglais.
Méme leur score est aussi élevé que la moyenne des
anglophones », rapporte le chercheur.

« Dans ces milieux fortement minoritaires, les
parents qui ont des craintes que leurs enfants
n'apprennent pas l'anglais... c’est une veritable illu-
sion. Méme que souvent, ils sont plus forts en
anglais quills le sont en francais, méme s‘ils ont été
complétement scolarisés en francais », ajoute-t-il.

Le principal probléme, selon M. Landry, est que de
nombreux parents ne sont pas au courant de ce fait
ou ne le réalisent simplement pas.

(Steve Hachey, L’'Acadie NOUVELLE, le samedi 30
aout 2003.)

chere lectrice

Le Drop-In a besoin de:

« Linge d’hiver pour homme et femme

« Beurre d’arachide et margarine

« Légumes et fruits frais ou congeles, lait frais,
fromage et pain

« Ustensiles pour la table, larges contenants en
plastique avec couvercles

¢ Robot cuisine de 5 tasses ou plus, de large
chaudrons

¢ Couteaux de cuisine, grille-pain

« Shampooing, savon pour le corps et pour la
lessive, rasoirs jetables, creme a raser, dentifrice.

Nous vous remercions de votre coopération et si
vous désirez plus d'information, contactez Serge
Dancoste, du lundi au vendredi de 8 heures a 15
heures au Kelowna Drop-in and Information
Centre: 763-3311