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Réussir a l'école... (suite)

lire le dictionnaire en comprenant ce
qu’on y trouve peut étre renforceé a la
maison. C’est une habileté de premiére
nécessité tout au long de la vie.

©) tres t6t, commenceza lire des histoires
a votre enfant. Lisez avec expression.
Faites passer |’ émotion dans votre lecture;
le sens de l’histoire passera mieux.
Regardez les images avec lui et
commentez-les. Posez-lui des questions
sur les images et répondez-y s’il est trop
petit pour le faire. Si votre enfant vous
demande la méme histoire d’un jour a
l'autre, relisez-la et si c’est la Xiéme fois
que vous la lui lisez, amusez-vous a en
sauter des bouts...vous verrez sa réaction!

(©) Trouvezdeslivresd’histoiresenimages
et demandez-lui de vous raconter
Vhistoire. Stimulez son imagination et
sa créativité en lui posant des questions
qui l’obligent a développer ses idées.

@A partir de l’4ge de deux ans environ,
procurez-vous des livres-cassettes.
Choisissez-les en fonction de l’age de votre
enfant. Ecoutez-les avec lui une ou deux fois
entoumant les pages comme un vrai lecteur.
Manifestez votreplaisiraécouterceshistoires.

i AS

Par la suite, offrez-lui de les écouter seul,,
aveclelivre. Quand il aterminé, renforcez
chez lui le gotit de le faire souvent.
Approuvez-le quand il veut réécouter la
méme histoire. A six ans, votre enfant
aura accumulé un énorme bagage de
vocabulaire et de connaissances.

©)Procurez-vous des disques ou des
cassettes de chansons enfantines que
votre enfant finira par savoir par coeur
a force de les écouter.

©)Répétez a votre enfant 4 quel point
vous étes fier de son beau parler. Ainsi,
lorsqu’il fera des fautes, vous pourrez
le reprendre sans le blesser.

si vous avez a coeur la santé du
langage de votre enfant autant que sa
santé physique, ces suggestions vous
seront trés utiles. N’oubliez pas que, s’il
entre en premiére année avec une langue
maternelle en super forme, il aura la
meilleure préparation possible pour

~ Conseil scolaire francophone ——

c

apprendre a lire. Pour lui, |’apprentissage
sera facilité parce qu’il n’aura qu’une
seule chose a faire: apprendre a déchiffrer
(décoder) un texte. Comprendre ce qu’il
lit ne posera aucun probleme a votre
enfant, puisqu’il connaitra déja presque
tous les mots et toutes les tournures de
phrases. En quelques mois, il saura lire
couramment, il aimeralire, illiradeplusen
plus, il fera mille découvertes et... il
apprendra a écrire.

Tire-Lire
1-800-905-5056

éducatifs.

Elections

poste. M. Ardanaz entrera en fonction le premier juin. Il
occupe présentement le poste de directeur des services

Une image vaut mille mots

Fariba Mottahedeh, de |’école secondaire Balmoral de
North Vancouver a remporté le concours du dessin servant
a créer le logo du Conseil scolaire. Plus de 420 dessins ont
été recus dans les bureaux du Conseil scolaire. Le dessin de
Fariba, 14 ans et étudiante de 9e année, respectait les
critéres de sélection du jury de six personnes.

_ Undépart

Jean-Guy Vienneau, le directeur du Conseil scolaire
francophone, a annoncé qu’ il quittera son poste en juin.

Le Conseil scolaire anommé Nick Ardanaz pour combler le

Le 15 mars dernier, le Conseil scolaire francophone a tenu
sa premiére Assemblée générale annuelle. Les cing
premiers conseillers scolaires élus ont participé a ce
moment historique; Nicole Hennessey, représentante de la
région du Nord de I’Ile de Vancouver a été désignée
présidente du Conseil scolaire francophone. Marc-André
Ouellette, représentant du Sud de I’Ile de Vancouver,
assumera la vice-présidence. Martine Galibois-Barss,
région du Grand Vancouver et Louise Coté-Madill, région
de 1’ Okanagan/Columbia/Nord de la province continuent
le travail amorcé en janvier 1996. Marie Bourgeois a été
élue pour la région de la vallée du Fraser. En plus des
conseillers, les quatorze délégués des quatre coins de la
province ont discuté des priorités de développement du
Conseil scolaire pour l’année 97-98.

Site Internet : http://www.csf.bc.ca