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Editorial

Le ministre de I'Education a annon-
cé le 28 juillet dernier, intention de son
gouvernementde mettre en place pour
septembre 1996 un conseil scolaire
francophone (Francophone Education
Authority).

Ce conseil scolaire serait créé par
voie de régulation. Son entité légale
serait celle d’une société, administrée
par cing conseillers. Son membership
serait composé de toutes les person-
nes qui qualifient selon I’Article 23 de la
Charte canadienne des droits et liber-
tés.

Leterritoire quiserait sous la juridic-
tion du Conseil scolaire, s’étendrait de
Hope (Vallée du Fraser) jusqu’au
Victoria métropolitain, incluant le dis-
trict scolaire de Cowichan. Cependant
le membership, quant a lui, s’étendrait
4 toute la province qui serait divisée en
cing régions :

Ce projet est loin de satisfaire les
exigences de I’Article 23 de la Charte
canadienne, notamment parce qu'il ne
prévoit aucun degré de gestion ou de
contréle pour les parents résidant a
l’extérieur de la région visée.

Cependant, étant donné I‘intention
ferme du gouvernement d’aller de
avant avec cette initiative, I'A.P.F.C.B.
adécidé de participer a cette démarche
afin d’apporter l'information nécessai-
re ainsi que le point de vue des parents
et ainsi de s’assurer que |’éducation
des enfants ne subisse un préjudice

Par Marc Gignac

irréparable d’ici la résolution du litige
devant les tribunaux.

L’Association poursuit donc la
cause judiciaire réinitiée en septem-
bre 1994 et le procés est prévu pour le
débutdu moisde décembre prochain.

A l'heure actuelle, le gouverne-
ment n’a toujours pas donné suite a
son annonce du 28 juillet dernier.
C’est donc dire que laréglementation
annoncée n‘a pas encore vue le jour.
Cette réglementation précisera plu-
sieurs choses, entre autres le cadre a
l‘intérieur duquel seront définis la
structure décisionnelle du Conseil
scolaire, leprocessusdélections, etc...

Malgré ce retard du gouverne-
ment, I’A.P.F.C.B. aquand méme pris
des initiatives pour amorcer le
processus d’implantation de ce
conseil scolaire francophone (CSF).
En effet, une période d’un an pour
compleéter un tel processus, c’est trés
peu. /l faut donc agir rapidement afin
de déblayer le maximum de terrain
possible, en préparation a la création
du CSF.

Un envoi massif a plus de 6 000
personnesadoncété effectué au mois
d’aout, afin d’ informer la commu-
nauté sur I’intention du gouverne-
ment provincial.

Une session de formation a ‘——

également été organisée pour les
«partenaires gestionnaires», c’est-a-dire
ceux qui seront appelés a participer
étroitement a l’implantation de la ges-
tion scolaire. Des _ représentants
d’organismes francophones provinciaux
tels que le Conseil jeunesse francopho-
ne, Educacentre, la Fédération des fran-
cophones étaient présents. Les direc-
tions des écoles francophones
homogeénes et des personnes-clé re-
présentant les parents et la commu-
nauté en général ont également parti-
cipé a la session qui était organisée par
'A.P.F.C.B. conjointement avec la

A

Portrait d'unjeune
francophone de!l'an2000 tel
qu'imaginé par des
adolescents et de jeunes
adultes lors de la session de
formationenanimation
culturelle.

Commission nationale des parents
francophones (le regroupement na-
tional des parents francophones).
Les sujets suivants y ont été abor-
dés :lesystéme scolaire canadien,
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