La place du préscolaire
dans le systéme scolaire

Le 28 juillet dernier, aprés des années de
revendications et négociations de la part des
parents francophones, le ministére de l'éducation
annongait officiellement qu'il reconnaissait le droit
des francophones de gérer leurs écoles. Pour ce
faire, un Conseil scolaire francophone serait mis
en place dans le courant de l'année pour gérer et
administrer les écoles offrant le programme
d'éducation en frangais langue premiére.

Suite a cette annonce, il est temps plus que
jamais de penser a la place du préscolaire dans le
systéme d'éducation. En effet, pour la plupart des
parents francophones, inscrire son enfant dans une garderie ou prématernelle
francophone ou bien fréquenter un Mini-Franco-Fun, répond au besoin précis
d'améliorer le frangais chez l'enfant en bas Age, voire de le franciser. Dans cette
optique, l'éducation préscolaire est un pré-requis important avant l'entrée de l'enfant a
'école, dans la mesure ot il prépare ce dernier a entrer a I'école frangaise avec le
niveau de langue normalement attendu pour un enfant de son 4ge. Au dela du
langage, les services préscolaires francophones aident également l'enfant 4 prendre
conscience de son identité culturelle et développe chez lui ou elle un sens
d'appartenance 4 une communauté.

Une formation axée sur la gestion scolaire avait lieu en septembre dernier. Les par-
ticipants-es se sont unanimement entendus sur le fait que le ou la «client-e» du
futur Conseil scolaire francophone ne serait pas juste l'enfant inscrit a l'école mais
bien l'apprenant-e de 0 4 99 ans. Le Conseil scolaire francophone devra donc se
pencher sérieusement sur la place du préscolaire dans un systéme d'éducation