Cher professeur,

La féte est plus qu’un festival. Nous
espérons rapprocher nos buts des vétres
en établissant un dialogue sur les
possibilités de notre festival et de
l’envergure qu’il devrait prendre. °

Nous avons besoin de votre étroite
collaboration afin de nous aider a
devenir un organe éducatif qui devien-
dra une source d’idées et de projets pour
ta classe 4 l’année longue. De plus, nous
aimerions offrir a tes éléves l’occasion
de faire valoir leur travail et leurs talents
devant un public de pairs dans une at-
mosphére de féte. Dans ce but, cette
édition du jongleur est remplie de
suggestions et de projets.

Ainsi, si tu as des individus débrouil-
lards qui aiment étre au centre de
l’attention, tu pourras leur proposer nos
ateliers en clownerie, en jonglerie ou en
habiletés d’animation. Ta classe entiére
peut animer une activité ou une présen-
tation.

De plus, tu peux créer ton propre projet
en autant qu’ il soit relié au théme du
festival, ce qui peut incorporer plusieurs
domaines: d’un kiosque des activités de
V'U.N.LC.E.F. a des projets sur la fran-
cophonie, les arts, ou encore 1’écologie,
plusieurs domaines font partie de notre
monde.

Nous nous proposons une autre édition
du jongleur avant Noél. Nous aimerions
y inclure ce qui se passe en francais
dans ton école ou ta région et tes textes
de tes éléves. Ecris-nous tes suggestions
et méme tes questions. II y a un nouvel
esprit a la féte et nous t’invitons 4 en
faire partie.

Nous attendons tes réactions avec hate.

La féte colombienne des enfants
#202, 12840 - 16th Avenue
Surrey, B.C. V4A 1N6
tél: (604) 535-1311

AU PROFESSEUR

ette année, nous

voulons mettre l’accent
sur la participation a la féte.
Nous souhaiterions que le
festival devienne le point
culminant de 1’année scolaire
en offrant 4 nos jeunes la possi-
bilité de démontrer ce qu’ils ont
appris durant l’année ainsi que
de démontrer leurs talents par-
ticuliers. I] nous est devenu
évident l’année passée que le
déplacement au festival devrait
comporter beaucoup plus que
d’aller voir un spectacle.

€ que nous proposons est

un concept qui demande
beaucoup d’apport de ta part, en
tant que professeur. Gérer un
événement auquel participent
prés de quatre mille étudiants
par jour demande une collabo-
ration étroite avec tous les
enseignants qui ont l’intention
de faire profiter leurs jeunes des
possibilités du festival.

ette édition du Jongleur

présente l’aspect embry-
onnaire du projet de cette
année. Si tu as des idées ou des
activités 4 proposer, partage-les
avec nous. N’oublie pas cepen-
dant que nous trouvons primor-
diale l'implication directe des
professeurs 4 la gestion de ces
projets pendant la féte ou pour
une portion du festival.

otre idée initiale était de

présenter un festival en
frangais pour nos éléves et par
nos éléves.

PARTICIPATION A
L’ANNEE LONGUE

e Jongleur propose

plusieurs activités qui
peuvent découler du travail de
classe. Nous aimerions publier
des articles redigés par les
enfants sur ce qui se passe dans
les écoles. Des comptes-rendus
d’excursions ou de projets
spéciaux, des invitations ou des
défis 4 d’autres écoles peuvent
étre inclus.

Pour les jeunes auteurs en
herbe, le Jongleur peut étre une
aréne initiale de publication.
Nous invitons des poémes et des
textes en “rap”. Des compositions
et des dessins sur des sujets
variés peuvent aussi faire partie
du magazine.

Nous tentons de varier le
contenu du Jongleur pour toucher
un plus grand nombre de jeunes.
Nous t’invitons 4 encourager ta
classe 4 nous écrire ou a faire
partie de notre programme de
correspondants. Nous avons
maintenant des contacts avec la
France et des possibilités
d’entamer des relations avec des
écoles au Québec.